ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية برنامج مقترح في البيولوجيا الجزيئية لتنمية القيم البيولوجية و مهارات اتخاذ القرار لدى طلاب المرحلة الثانوية

المصدر: مجلة التربية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: شقير، تحية محمد محمود (مؤلف)
مؤلفين آخرين: نجلة، عنايات محمود (مشرف) , الميهي، رجب السيد عبدالحميد (مشرف)
المجلد/العدد: ع158, ج3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2014
التاريخ الهجري: 1435
الشهر: أبريل / جمادى الثاني
الصفحات: 723 - 762
ISSN: 1110-323X
رقم MD: 662581
نوع المحتوى: عروض رسائل
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

166

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى الكشف عن فعالية برنامج مقترح في البيولوجيا الجزيئية لتنمية القيم البيولوجية ومهارات اتخاذ القرار لدى طلاب المرحلة الثانوية. واستخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي، والمنهج شبه التجريبي. وتكونت مجموعة البحث من (35) طالبة من طالبات الصف الأول الثانوي العام بمدرسة زهراء حلوان الثانوية بنات. وتمثلت أدوات البحث في كتاب للطالب يتم إعداده وفق برنامج البيولوجيا الجزيئية المقترح، ودليل للمعلم، ومقياس أنماط التعلم، ومقياس القيم البيولوجية لطالبات الصف الأول الثانوي، أيضاً مقياس اتخاذ القرار لطالبات الصف الأول الثانوي. وتم تطبيق أدوات البحث قبلياً وبعدياً على مجموعة البحث. وأشارت نتائج البحث إلى وجود علاقة ارتباطية دالة إحصائياً عند مستوى 0.01 بين تنمية القيم البيولوجية وتنمية مهارات اتخاذ القرار لدى طالبات المرحلة الثانوية. وقدم البحث مجموعة من التوصيات، منها ضرورة اهتمام مخططي مناهج العلوم بالمرحلة الثانوية بوضع منظومة قيمية للقيم البيولوجية التي يراد تنميتها لدى الطلاب، بما يتناسب مع التطورات العلمية. والاهتمام بتدريب طلاب كليات التربية على استخدام الأدوات المختلفة التي يمكن من خلالها الكشف عن أنماط التعلم السائدة لدى الطلاب. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018

ISSN: 1110-323X

عناصر مشابهة