| LEADER |
05225nam a22002177a 4500 |
| 001 |
1782320 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 565987
|a منيف، نجود بنت محمد بن عبدالعزيز
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية برنامج إرشادي معرفي سلوكي في تخفيف قلق المستقبل لدى عينة من أمهات أطفال التوحد
|
| 260 |
|
|
|b جمعية الثقافة من أجل التنمية
|c 2020
|g فبراير
|
| 300 |
|
|
|a 171 - 250
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a استهدف البحث اختبار فاعلية برنامج إرشادي معرفي سلوكي في خفض درجة قلق المستقبل لدى أمهات التوحد، ووظفت الباحثة في بحثها المنهج، حيث تمثل من مجتمع البحث جميع أمهات الأطفال التوحديين في مدينة الرياض ومساعدتهن على التفكير بعقلانية وبطريقة إيجابية، واكسابهن العديد من المهارات لمساعدتهن في التخلص من التوتر والقلق وتحديات المستقبل، في حين تحددت عينة البحث في (80) أما، بحيث تكونت العينة الاستطلاعية للبحث من (50) أما، بينما تمثلت عينة الدراسة الأساسية من (30) أما من أمهات أطفال التوحد في مركز الأوائل بمدينة الرياض، ولتحقيق هدف البحث صممت الباحثة أدوات البحث التالية: مقياس قلق المستقبل، وتم التحقق من صدق المقياس عن طريق عرضه على بعض المحكمين، إضافة إلى صدق الاتساق الداخلي، والصدق التمييزي "المقارنة الطرفية"، وتم التأكد من ثبات المقياس عن طريق معادلة ألفا كرونباخ وكان معامل الثبات 0.851. كما تم توظيف استمارة البيانات الشخصية، والبرنامج الإرشادي، وتم التأكد من صدق البرنامج عن طريق عرضه على المحكمين. وقد أظهرت نتائج البحث أنه توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين رتب درجات المجموعة التجريبية التي تعرضت للبرنامج الإرشادي ورتب درجات المجموعة الضابطة التي لم تتعرض للبرنامج الإرشادي في القياس البعدي لمقياس قلق المستقبل بأبعاده وهى قيمة دالة إحصائيا عند مستوى 01.0 ، وكانت U المختلفة، فقد كانت قيمة الفروق لصالح المجموعة التجريبية للمقياس بإبعاده المختلفة، أي إن مجموع رتب درجات المجموعة التجريبية أقل من مجموع رتب درجات المجموعة الضابطة مما يوضح تدنى مستوى قلق المستقبل لدى المجموعة التجريبية من أمهات أطفال التوحد بعد تطبيق البرنامج، الأمر الذي يؤكد فاعلية البرنامج الإرشادي المستخدم في الدراسة، وأثره الواضح في التخفيف من درجة قلق المستقبل لدى المجموعة التجريبية عن نظرائهن من المجموعة الضابطة.
|
| 520 |
|
|
|b The purpose of the study was to find the effectiveness of the behavioral, inductive and cognitive program in reducing the degree of the mothers' fear of the future. Through this previous study and the research program, the study hypothesis is determined and is there any differences in the order averages of the degrees of the future fear in the experimental group comparing with the controlling group for the sake of the experimental group. As the study sample consisted of 30 mothers of the autistic children in Riyadh and the study sample is divided into two groups, an experimental group, which is consisting of 15 mothers, and the controlling group, which is consisting of 15 mothers. The study tools are applied which are prepared by the researcher which consisted of the scale of the future fear and an inductive cognitive and behavioral program which involved 9 sessions. The study has reached after validating the hypothesis by using Man Wittney method value was (0.000) which has a statically significance value at the level 0.01and the differences was for the sake of the experimental group of the measurement with its different dimensions.
|
| 653 |
|
|
|a الصحة النفسية
|a الرعاية الإجتماعية
|a البرامج الإرشادية
|a علم النفس السلوكي
|a الإرشاد النفسي
|a الإضطرابات النفسية
|a قلق المستقبل
|a الامراض النفسية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 006
|e Culture & Development
|f Mağallaẗ al-ṯaqāfaẗ wa Al-Tanmiyyaẗ
|l 149
|m س20, ع149
|o 0071
|s الثقافة والتنمية
|v 020
|x 2356-9646
|
| 856 |
|
|
|u 0071-020-149-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1044887
|d 1044887
|
