ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تعليم ريادة الأعمال لمرحلة قبل التعليم الجامعي في المملكة العربية السعودية

المصدر: المجلة التربوية لتعليم الكبار
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية - مركز تعليم الكبار
المؤلف الرئيسي: الغامدي، عزيزة محمد علي (مؤلف)
المجلد/العدد: مج2, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يناير
الصفحات: 237 - 278
رقم MD: 1045075
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

212

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على تعليم ريادة الأعمال لمرحلة قبل التعليم الجامعي في المملكة العربية السعودية. واعتمد البحث على المنهج الوصفي. وتمثلت أدوات البحث في الخطط الخمسية للتنمية، ومؤسسات التعليم قبل الجامعي بالمملكة العربية السعودية لمقررات الدراسية للمرحلة الثانوية، ومبادرة ريادي، وأولمبياد ريادي، ومتجر ريادي، وقناة ريادي، وتم تطبيقها على عينة من واقع التعليم ريادة الأعمال بالمملكة العربية السعودية لمرحلة قبل التعليم الجامعي (المرحلة الثانوية). وأظهرت النتائج على تأكيد الخطط الخمسية للتنمية على أهمية تطوير الموارد البشرية وتنويع التعليم عموماً وتطوير التعليم والتدريب الصناعي والتجاري، وأنه لا يوجد أي مقرر متخصص في تدريس ريادة الأعمال في كافة المراحل لنظامي التعليم الحكومي الثانوي، وأن ما يتم تدريسه في التعليم العام لنظام الثانوية الفصلي للمستوى الثالث والرابع والخامس مسار العلوم الإدارية مقرر العلوم الإدارية ومقررات مهارات إدارية ويحتويان على موضوعات متفرقة عن مهارات ريادة الأعمال. وأوصى البحث على ضرورة تولي وزارة التعليم خلال المرحلة القادمة أهمية كبرى لعملية بناء نخبة من المعلمين والمعلمات في مجال ريادة الأعمال وذلك بالابتعاث إلى الجامعات العالمية المرموقة ذات الخبرة العريقة في مجال ريادة الأعمال، ويجب دراسة إمكانية استحداث مقررات عن ريادة الأعمال ومهاراتها المتعددة في برامج إعداد المعلم بالمملكة العربية السعودية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022