ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تدبر القرآن>مارك

تدبر القرآن

المصدر: التربية الأسلامية
الناشر: جمعية التربية الإسلامية
المؤلف الرئيسي: كريم، أثير (مؤلف)
المجلد/العدد: س42, ع4
محكمة: لا
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2015
الصفحات: 32 - 35
رقم MD: 1045354
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
القرآن الكريم | التربية الإسلامية | تدبر القرآن
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02263nam a22002057a 4500
001 1782773
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |9 566308  |a كريم، أثير  |e مؤلف 
245 |a تدبر القرآن 
260 |b جمعية التربية الإسلامية  |c 2015 
300 |a 32 - 35 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e سلط المقال الضوء على موضوع بعنوان تدبر القرآن. تناول المقال الوسائل العملية لتدبر القرآن الكريم وأولها التركيز الذهني مع الترديد لمعنى إيماني أو صورة ذهنية لها قيمة تربوية عالية مثل (صلة الرحم، بر الوالدين، الجنة والنار والترديد في النفس واللسان) يحقق الغاية المرجوة لرفع الرصيد الأخلاقي والروحي للمعنى المراد، وثانيها الابتعاد عن شرود الذهن وإهمال الخواطر والأفكار التي تحشر نفسها أثناء عملية التدبر والقراءة، وثالثها المكان المناسب لقراءة القرآن كالمسجد أو إحدى غرف البيت بعيداً عن التشويش والضوضاء، ورابعها التأثر والانفعال بالآيات حسب موضوعها وسياقها، وخامسها استشعار القارئ أنه المخاطب بالآيات القرآنية، وسادسها جعل الخشوع في القراءة هو الغاية، وسابعها تزيين جدران غرف البيت بآيات من القرآن الكريم، واختتم المقال بذكر أربعة قواعد مهمة لتدبر القرآن الكريم. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 
653 |a القرآن الكريم  |a التربية الإسلامية  |a تدبر القرآن 
773 |4 التربية والتعليم  |4 الدراسات الإسلامية  |6 Education & Educational Research  |6 Islamic Studies  |c 008  |e Al-Tarbiyah Al-Islamiyah  |l 004  |m س42, ع4  |o 0655  |s التربية الأسلامية  |v 042 
856 |u 0655-042-004-008.pdf 
930 |d n  |p n  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1045354  |d 1045354 

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.