ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التدريس عن بعد ورهانات الإصلاح...>الوصف

التدريس عن بعد ورهانات الإصلاح في ظل جائحة كوفيد 19

المصدر: مجلة الباحث للدراسات القانونية والقضائية
الناشر: محمد قاسمي
المؤلف الرئيسي: لكزولي، فضيلة (مؤلف)
المجلد/العدد: ع17
محكمة: نعم
الدولة: المغرب
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: أبريل
الصفحات: 59 - 67
ISSN: 2550-603X
رقم MD: 1045580
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
نظم التعليم | التعليم الإلكتروني | التعليم عن بعد | فيروس كورونا
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1619

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على التدريس عن بعد ورهانات الإصلاح في ظل جائحة (كوفيد 19). وانقسم البحث إلى محورين، اشتمل الأول على آليات التعليم عن بعد وخصوصيته، ومنها إيجاد الظروف التعليمية الملائمة والمناسبة لحاجيات المتعلمين من أجل الاستمرارية في عملية التعلم، وتوفير مصادر تعليمية متعددة ومتنوعة تلغي الفروقات الفردية بين المتعلمين، ومسايرة العملية التعليمية التعلمية وتجويدها بوجود أستاذ يتحلى بروح المسؤولية. وأبرز الثاني دور الجهات والمؤسسات التربوية في تنزيل رهانات التعليم عن بعد، فإصلاح قطاع التربية والتكوين من بين أهم الأولويات التي ركزت عليها الدولة بكل مقاييسها، ويستشف ذلك من خلال الخطابات الملكية، والبرامج المنزلة من طرف وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي التي بدورها نهجت خطوة جبارة عملت من خلال على تبني مبدأ تشاركي من أجل تمكين المنظومة التربوية. واختتم البحث بالتأكيد على أن من اعتماد منهجية تشاركية واستراتيجية شاملة في مواجهة هذه الجائحة كمهمة وطنية بامتياز تتضافر فيها جهود مختلفة من الفاعلين السياسيين والمدنيين داخل المجتمع، الدولة، الأسرة، المدرسة، المجتمع، تدعو إلى تحلي بحس عالي من المسؤولية وبوعي فكري تضامني إنساني. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022
ISSN: 2550-603X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.