| LEADER |
03871nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1783940 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/MFES.2019.99276
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 566830
|a سويدي، فاروق أحمد عبده
|q Suwaidi, Farouq Ahmed Abduh
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a The Effectiveness of Different Image Patterns in The E-Book on Developing the Skill in Designing E-Curricula for The Librarians of Learning Resources
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية اختلاف بعض أنماط الصورة بالكتاب الإلكتروني على تنمية المهارة في تصميم المقررات الإلكترونية لأمناء مصادر التعلم
|
| 260 |
|
|
|b جامعة أسيوط - كلية التربية
|c 2019
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 75 - 105
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e "كشفت الدراسة عن فاعلية اختلاف بعض أنماط الصورة بالكتاب الإلكتروني على تنمية المهارة في تصميم المقررات الإلكترونية لأمناء مصادر التعلم. تناولت الدراسة إطارًا مفاهيميًا تضمن مفهوم المقررات الإلكترونية، المهارات، أمين مصادر التعلم، الكتاب الإلكتروني، الصور الثابتة والمتحركة، التعليم الإلكتروني، واقتضت طبيعة الدراسة الاعتماد على المنهج الوصفي التحليلي وشبه التجريبي، وبلغ حجم العينة (60) أمينًا من أمناء مصادر التعلم بمحافظة صبيا بواقع (30) فردًا ممن درسوا تصميم المقررات الإلكترونية وفق نمط الإلكتروني (صورة ثابتة) و(30) فردًا ممن درسوا تصميم المقررات الإلكترونية وفق نمط الإلكتروني (صورة متحركة)، وطبقت عليهم اختبار لقياس الجانب المعرفي في مهارات تصميم المقررات الإلكترونية لدى أمناء مصادر التعلم بمحافظة صبيا، وخلصت الدراسة إلى مجموعة من النتائج ومن أهمها أن هناك فروقً ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسطات درجات المجموعة التجريبية الأولى والتي درست وفق نمط الكتاب الإلكتروني (صورة ثابتة) في الاختيار البعدي والقبلي لصالح الاختبار البعدي وأيضًا حجم التأثير كبير فقد بلغت قيمة مربع ايتا (0.91) على اختبار الجانب المعرفي في مهارات تصميم المقررات الإلكترونية، واختتمت الدراسة بعرض مجموعة من التوصيات ومن أهمها الاهتمام بتصميم الكتب الإلكترونية التعليمية المتاحة عبر شبكة المعلومات. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
|
| 653 |
|
|
|a السياسة التعليمية
|a البرامج التعليمية
|a الوسائل التعليمية
|a التعليم الإلكتروني
|a مصادر التعلم
|a المهارات الإلكترونية
|a المقررات الإلكترونية
|
| 700 |
|
|
|a الزهراني، إبراهيم بن عبدالله
|g Alzahrani, Ibrahim Bin Abdullah Bin Ibrahim
|e م. مشارك
|9 518023
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 029
|e Journal of Faculty of Education
|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ
|l 012
|m مج35, ع12
|o 0081
|s مجلة كلية التربية
|v 035
|x 1110-2292
|
| 856 |
|
|
|u 0081-035-012-029.pdf
|n https://mfes.journals.ekb.eg/article_99276.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1046496
|d 1046496
|
