فاعلية اختلاف أنماط التعلم النقال في تنمية مهارات إنتاج المقرر الإلكتروني لدى طلاب تكنولوجيا التعليم بكلية التربية النوعية جامعة المنوفية
| المصدر: | مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة مدينة السادات - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | مصطفى، عماد حامد محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عبدالمجيد، ممدوح محمد، ت. 1446 هـ. (مشرف) , علام، عمرو جلال الدين أحمد (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع7 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 195 - 220 |
| ISSN: |
2682-1931 |
| رقم MD: | 1494718 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
12
| المستخلص: |
سعى البحث لبيان تأثير اختلاف أنماط التعلم النقال على تنمية مهارات إنتاج المقرر الإلكتروني لدى طلاب تكنولوجيا التعليم، حيث يركز على دور التكنولوجيا في تطوير الكفاءات الرقمية لدى الطلاب وتحسين قدراتهم على إنشاء محتوى تعليمي إلكتروني فعال. مبينًا كيف يمكن لأنماط التعلم النقال المختلفة، مثل التعلم التفاعلي، والتعلم الذاتي، والتعلم التعاوني، أن تؤثر على كفاءة الطلاب في إنتاج المقررات الإلكترونية، وذلك من خلال تحليل أداء مجموعات طلابية اعتمدت على أساليب تعلم نقال مختلفة. حيث توضح النتائج أن التعلم النقال يوفر بيئة مرنة تتيح للطلاب التفاعل مع المحتوى التعليمي في أي وقت وأي مكان، مما يعزز من مستوى اكتسابهم للمهارات التقنية والإبداعية. كما يشير البحث إلى أن الجمع بين أكثر من نمط من أنماط التعلم النقال يساعد في تحقيق نتائج تعليمية أفضل. ومن ثمّ، يوصي البحث بضرورة تعزيز استخدام أنماط التعلم النقال في المناهج التعليمية، وتطوير استراتيجيات تدريس قائمة على التكنولوجيا الرقمية، بالإضافة إلى تقديم دورات تدريبية مكثفة للطلاب والمعلمين حول أساليب إنتاج المحتوى الإلكتروني التفاعلي. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2025 باستخدام .AI |
|---|---|
| ISSN: |
2682-1931 |
عناصر مشابهة
-
فاعلية اختلاف أنماط التعلم النقال (المعزز - المختلط - الكامل) في تنمية مهارات التنظيم الذاتي للتعلم الإلكتروني لطلاب الدبلوم العامة بكلية التربية جامعة حلوان
بواسطة: الخطيب، رؤيات أحمد حسانين محمد منشور: (2020) -
أثر اختلاف نمطي التدريب الإلكتروني "المباشر - الهجين" في بيئة التعلم النقال على تنمية المهارات الرقمية التعليمية لدى أخصائي تكنولوجيا التعليم
بواسطة: عبدالله، منار حامد منشور: (2022) -
تأثير استخدام التعلم النقال على التحصيل المعرفي وبعض المهارات الأساسية في الريشة الطائرة لطلاب كلية التربية الرياضية جامعة بنها
بواسطة: طه، مصطفى طه محمود منشور: (2021) -
أثر العلاقة بين واجهة تفاعل "بسيطة-مركبة" وأسلوب التعلم ببيئة التعلم النقال في تنمية مهارات تصميم المقررات الإلكترونية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: محمد، أحمد محمد عبدالمطلب منشور: (2016) -
أثر إستراتيجية العمل الجماعي في بيئة التعلم النقال على تنمية مهارات إنتاج المقررات الإلكترونية
بواسطة: الغرباوي، أحمد محمود حسنين محمد منشور: (2020)
