مستويات تجهيز المعلومات و علاقتها بالتفكير الناقد و التخصص الأكاديمي لدى طالبات جامعة الطائف
| المصدر: | دراسات عربية في التربية وعلم النفس |
|---|---|
| الناشر: | رابطة التربويين العرب |
| المؤلف الرئيسي: | حله، عزة محمد عبده (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Hillah, Azza Muhammed Abdo |
| المجلد/العدد: | مج 4, ع 4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 255 - 284 |
| ISSN: |
2090-7605 |
| رقم MD: | 104670 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
354
| ISSN: |
2090-7605 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
715225 760955 |
عناصر مشابهة
-
مستويات تجهيز المعلومات و علاقتها بالسعة العقلية لدى طلاب و طالبات جامعة الطائف
بواسطة: حله، عزة محمد عبده منشور: (2011) -
النهوض الأكاديمي وعلاقته بالتفكير الناقد لدى طلبة الجامعة
بواسطة: عبود، نهاد ساجد منشور: (2023) -
علاقة الصمود الأكاديمي بالتفكير الإيجابي لدى طالبات جامعة الملك سعود
بواسطة: الخليوي، عائشة محمد منشور: (2023) -
فاعلية استراتيجية التعلم المقلوب في التحصيل الأكاديمي لمقرر مهارات التفكير الناقد لدى طلبة جامعة العلوم والتكنولوجيا فرع عدن
بواسطة: التويجى، أحمد عبدالسلام مهيوب منشور: (2017) -
مهارات و مستويات معالجة المعلومات و علاقتها بالأسلوب المعرفي ( الاعتماد / الاستقلال عن المجال ) لدى طلاب جامعة الطائف
بواسطة: البنا، حمدي عبدالعظيم محمد منشور: (2011)
