ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مقياس أساليب التنشئة الاجتماعي...>الوصف

مقياس أساليب التنشئة الاجتماعية كما يدركها طفل ما قبل المدرسة : دليل المقياس

المصدر: مجلة الإرشاد النفسي
الناشر: جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي
المؤلف الرئيسي: الزهار، نجلاء السيد علي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: شكر، فاتن محمد بيومي (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع 29
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2011
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 307 - 376
ISSN: 1687-0697
رقم MD: 129702
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الجوانب الاقتصادية | التنشئة الاجتماعية | أساليب التنشئة الاجتماعية | المقاييس الاجتماعية | الآباء والأبناء | الجوانب الاجتماعية | أهداف التنشئة الاجتماعية | التربية الإسلامية | الإسلام والمجتمع | الإسلام والتنشئة الاجتماعية | المناهج الإسلامية | الرسائل الجامعية | البحوث التربوية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

398

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى بحث تأثير متغيرات الضغط، والمخطط الاجتماعي، والتجهيز الوجداني في العمليات المعرفية الاجتماعية فردية ومجتمعية. وطبقت مهام الدراسة على 450 طالباً بالثانوي، واعتمد على تحليل التباين متعدد المتغيرات MANOVA وتحليل الانحدار Regression في تحليل البيانات. وأسفرت النتائج عن وجود تأثير لكل من الضغط، والمخطط، والتجهيز الوجداني في العمليات المعرفية الاجتماعية وكل من مكوناتها، ووجد تأثير لبعض التفاعلات الثنائية ولا يوجد تأثير للتفاعلات الثلاثية، وأمكن التنبؤ ببعض العمليات المعرفية الاجتماعية من بعض متغيرات الدراسة المستقلة.

This study aimed to investigate the effect of the stress, social schema and emotional processing variables in Social cognitive processes individually and collectively. The tasks of this study are applied to 450 students,. The results Indicated that, Their exist an effect of emotional processing, Stress and social schema in social cognitive processes and their components, And found an effect to some of the interactions bilateral between these variables and there is no effect of the interactions of three, and predict some of the social cognitive processes from some independent variables and its components.
ISSN: 1687-0697

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.