ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مصادر الضغوط النفسية لدى معلمي...>الوصف

مصادر الضغوط النفسية لدى معلمي مدارس التربية الخاصة في دولة الكويت في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية

العنوان بلغة أخرى: Sources of Psychological Stress among Teachers of Special Education Schools in the State of Kuwait According to some of Demographic Variables
المصدر: مجلة التربية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: العنزي، صالح هادي فرحان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alanezi, Saleh Hadi Farhan
المجلد/العدد: ع184, ج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 859 - 896
DOI: 10.21608/JSREP.2019.73072
ISSN: 1110-323X
رقم MD: 1047314
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
السياسة التعليمية | البرامج التعليمية | الوسائل التعليمية | طرق التدريس | التربية الخاصة | معلمي التربية الخاصة | المتغيرات الديموجرافية | الكويت | المجتمع الكويتي
كلمات المؤلف المفتاحية:
الضغوط النفسية | معلمي التربية الخاصة | المتغيرات الديموجرافية "النوع - سنوات الخبرة" | Psychological Stress | Teachers of Special Education | Demographic Variables "Gender - Years Of Experience"
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

63

حفظ في:
المستخلص: هدف البحت إلى التعرف على أهم مصادر الضغوط النفسية التي يعاني منها معلمي مدارس التربية الخاصة في دولة الكويت، ومعرفة ما اذا كان هنالك فروق في مصادر الضغوط النفسية تعزى لاختلاف بعض المتغيرات الديموجرافية (النوع، سنوات الخبرة)، وذلك علي عينة قوامها (٢٢٢) معلما ومعلمة، علي مقياس مصادر الضغوط النفسية من إعداد الباحث، وقد أوضحت النتائج أن أهم مصادر لضغوط النفسية تتمثل في كثرة أعباء العمل المطلوبة منه، تكليفه بأكثر من عمل في وقت واحد، وتأخر الترقيات، وضياع الوقت، والاعمال المطلوبة في اليوم الدراسي اكثر من الوقت المحدد لذلك، كما أظهرت النتائج وجود فروق في كافة مصادر الضغوط النفسية تعزى لاختلاف نوع المعلم في اتجاه المعلمات، كما لم توجود فروق بين مصادر الضغوط النفسية للمعلمين تعزى لاختلاف سنوات الخبرة.

The study aimed to identify the sources of psychological stress experienced by the teachers of special education schools in The State of Kuwait, and to find out if there are differences in this due to the differences of some demographic variables ( gender , years of experience ). The study sample consisted of (222) male and female teachers working in special education in The State of Kuwait. On the scale of sources of psychological stress prepared by the researcher, The study concluded that the five most important sources of psychological stress are: I have too much work to do, I find it obligatory to do more than one work at the same time, Promotions are delayed in my job, I feel uncomfortable because of losing time, The school day ends very quickly, It also found that there were differences in all sources of psychological stress due to the difference of the gender, in attitude of females and also found that there are no differences in psychological stress due to years of experience.
ISSN: 1110-323X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.