ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الصراع في الوسط الجامعي: دراسة سوسيومترية مقارنة بين قسمين مختلفين

العنوان بلغة أخرى: The Conflict in the University Environment: Sociometric Study Comparing two Differnt Departements
المصدر: مجلة دراسات إنسانية واجتماعية
الناشر: جامعة وهران2 محمد بن أحمد
المؤلف الرئيسي: عليوة، علي (مؤلف)
المجلد/العدد: مج9, ع3
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: جوان
الصفحات: 95 - 109
DOI: 10.46315/1714-009-003-007
ISSN: 2253-0592
رقم MD: 1047359
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الصراع | الأستاذ الجامعي | الجامعات الضاغطة | التحليل الاستراتيجي | الاختبار السوسيومتري | Conflict | The University Teacher | The Clans | Strategic Analysis | The Student | Sociometry
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

7

حفظ في:
المستخلص: باعتبار الجامعة كيان اجتماعي يتفاعل مع المحيط، يؤثر ويتأثر له حدود واضحة المعالم، وله فاعلين يتفاعلون في نسيج اجتماعي تربوي وجب تسليط الضوء على هذا الكيان الحساس في المجتمع وكون الأفراد فيه تختلف ظروفهم الاقتصادية والاجتماعية والثقافية والتي ترسم بشكل عام علاقتهم مع بعضهم البعض وعلاقتهم بالآخرين. وباعتبار الأستاذ هو عماد هذا الكيان الاجتماعي لأنه لصلاح الأستاذ تصلح هذه العملية وجب تسليط الضوء على الفاعل الرئيسي من خلال دراسة الصراع وإدارة الصراع الذي يجد الأستاذ نفسه في عملية حتميّة لوضع نفسه في خيارات تجعله يدافع عن نفسه وعن وجوده، فينساق الكثيرون وراء الصراعات تاركين المهمة الأساسية ألا وهي التدريس فيبقى الطالب بين مد وجزر بين الحاجة إلى النجاح، وقانون اللعبة الذي يتكلم عنه ميشال كروزي M. Crozier فيمتلك الطالب هامشا للحرية ليستفيد من الوضع وينجح بأقل جهد.

As the university is a social structure that interacts with the environment, it influences and is influenced by its clearly defined boundaries, it has actors that interact in the social and educational fabric, this sensitive structure must be implemented, in society, and its individuals are different in their economic, social and cultural conditions, and as the university teacher is the mainstay of this social structure, and as the latter is a major player, we must highlight conflict studies and conflict management within the university using Mr. Crozier's approach.

ISSN: 2253-0592