LEADER |
03673nam a22001937a 4500 |
001 |
0455211 |
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a العثيمين، هيا بنت صالح
|g ِAl-Uthaymeen, Haya Saleh
|e مؤلف
|9 141258
|
245 |
|
|
|a اتجاهات التدريب في سوق العمل السعودي :
|b دراسة تحليلية في ضوء المفهوم المعاصر للتدريب التحويلي
|
260 |
|
|
|b رابطة التربويين العرب
|c 2011
|g مارس
|
300 |
|
|
|a 415 - 449
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
520 |
|
|
|a هدف البحث تقديم رؤية تحليلية لوضع إطار فكري يحدد بعض الجوانب المتعلقة بموضوع التدريب في سوق العمل السعودي من خلال مفهوم التدريب التحويلي الذي تؤكد عليه الاتجاهات المعاصرة. \ \ بدأ البحث بتناول مفهوم التدريب المطلوب للعمالة في سوق العمل السعودي وفق الاتجاهات المعاصرة لدلالات مفهوم التدريب التحويلي ثم حدد طبيعة التدريب التحويلي المطلوب في سوق العمل السعودي، وأبرز غاياته وأهدافه. ثم بين أهم دوافع العمالة في سوق العمل السعودي للإقبال على التدريب التحويلي ثم أبرز مشكلات سوق العمل السعودي من التدريب التحويلي التعامل معها. \ \ توصل الباحث إلى حاجة سوق العمل السعودي لتبني مفهوم التدريب التحويلي لما له من إيجابيات ظاهرة وكامنة في التفاعل مع ظواهره ومشكلاته. \ \ أعطى أهمية خاصة للنتائج التالية: \ -\ إن للتدريب التحويلي فاعلية في التعامل مع ظواهر سوق العمل السعودي خاصة المرتبطة منها بضعف كفاءة التأهيل أو دعم مجال التأهيل. \ -\ أن سوق العمل السعودي بحاجة إلى نمطي التدريب التحويلي نمط التدريب التحويلي (المساري) الذي يسعى لتغيير مجال التأهيل السابق للعمالة، نمط التدريب التحويلي (التنموي) الذي يسعى لتحديث وتطوير نوعية التأهيل الممتلك سابقا. \ -\ أن دوافع العمالة في سوق العمل السعودي، للأخذ بالتدريب التحويلي تشمل دوافع شخصية، دوافع إدارية، دوافع مهني. \ -\ أن واقع واستشراف مستقبل سوق العمل السعودي يدعم غايات وأهداف التدريب التحويلي. \ -\ أن سوق العمل السعودي يعاني من مشكلات يتطلب التعامل معها الأخذ بمنهجية التدريب التحويلي.
|
653 |
|
|
|a التعليم و التنمية
|a التدريب التحويلي
|a التدريب الإداري
|a تنمية الموارد البشرية
|a الموظفون
|a سوق العمل
|a التأهيل الإداري
|a البطالة
|a التطوير الإداري
|a السعودية
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 011
|e Journal of Arabic Studies in Education & Psychology
|f Dirasāt ʿArabiyyaẗ fī Al-Tarbiyyaẗ wa ʿilm Al-Nafs
|l 002
|m مج 5, ع 2
|o 0532
|s دراسات عربية في التربية وعلم النفس
|v 005
|x 2090-7605
|
856 |
|
|
|u 0532-005-002-011.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 104737
|d 104737
|