Effectiveness of a Program of Extra Curricular Activities on the Self Efficacy of Efficacy of Fourth Grade Primary School Pupils: A Field Study at the Study at the Schools of Belkaid Benamar and Brixi Nagassa Abdelghani in the State of Tlemcen
| العنوان بلغة أخرى: |
فعالية تطبيق برنامج للنشاطات اللاصفية على الفعالية الذاتية لدى تلاميذ الصف الرابع من التعليم الإبتدائي: دراسة ميدانية بمدرستي بلقايد بن عمر وبريكسى نقاسة عبدالغني بولاية تلمسان |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الأكاديمية للدراسات الاجتماعية والإنسانية |
| الناشر: | جامعة حسيبة بن بوعلي بالشلف |
| المؤلف الرئيسي: | Malache, Assia (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Sofi, Abdelwahab (Co-Author) |
| المجلد/العدد: | مج12, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الصفحات: | 219 - 231 |
| DOI: |
10.33858/0500-012-001-024 |
| ISSN: |
2437-0320 |
| رقم MD: | 1047600 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, IslamicInfo, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
برنامج النشاطات اللاصفية | الفعالية الذاتية | تلاميذ الصف الرابع | المدرسة الإبتدائية | Program of Extracurricular Activities | Self-Efficacy | Fourth Grade Pupils | Primary School
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
24
| المستخلص: |
تهدف الدراسة الحالية إلى تقصي فعالية برنامج للنشاطات اللاصفية على الفعالية الذاتية لدى تلاميذ الصف الرابع بالمدارس الابتدائية، وقد تكونت عينة الدراسة من مجتمع الدراسة نفسه والمتكون من 249 تلميذا يمثلون العدد الإجمالي لتلاميذ الصف الرابع لمدرستي ابتدائيتين متقاربتين في عدد التلاميذ ومن نفس الترتيب على المستوى الولائي حسب الإحصائيات المقدمة من طرف مديرية التربية لولاية تلمسان. مثلت مدرسة بريكسي نقاسة عبد الغني المجموعة الضابطة والمتكونة من 123 تلميذ(ة)، أما المجموعة التجريبية فقد مثلتها مدرسة بلقايد بن عمر ب 126 تلميذ(ة). اتبع الباحثان في دراستهما المنهج التجريبي حيث قاما في البداية بقياس متوسط درجة الفاعلية الذاتية لدى كل من المجموعتين معتمدين على أدوات الدراسة والمتمثلة في استبيان الفعالية الذاتية المعد من طرفهما بعد التأكد من خصائصه السيكومترية (الصدق والثبات) والذي أثبتت نتائجه عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجة الفاعلية الذاتية لدى كل من المجموعتين، بعدها تم تطبيق برنامج للنشاطات اللاصفية على المجموعة التجريبية والذي استغرق تسعة (09) أسابيع امتدت طيلة الفصل الدراسي الثاني وبعد الانتهاء من تطبيقه تم القيام بالقياس البعدي لدى كلا المجموعتين (التجريبية والضابطة) والذي أظهرت نتائجه وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات الفعالية الذاتية لدى المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة لصالح المجموعة التجريبية وخاصة على مستوى بعدي قوة الفاعلية والمبادرة. وقد تم في الأخير مناقشة نتائج البحث وتقديم بعض التوصيات. The present study aims to prepare a program for extracurricular activities and to reveal its effects on the self-efficacy of the fourth grade pupils in primary schools. The study sample consisted of the same study population, which consisted of 249 pupils representing the total number of fourth grade pupils for two primary schools, According to the statistics provided by the Education Directorate of Tlemcen State. The control group was represented by Abdelghani school, by 123 pupils. The experimental group was represented by the school of Belkaid Benamar by 126 pupils. The two researchers followed in their study the experimental method, which initially measured the average degree of self-efficacy in each of the two groups using the study tools and the questionnaire of self-efficacy prepared by their-self after ascertaining the psychometric characteristics (honesty and persistence), which results the absence of significant differences between The average of self-efficacy’s degree in each of the two groups followed by a program of extracurricular activities on the experimental group which took nine (09) weeks which extended throughout the second semester. After its implementation, there was another measurement for the two groups (Experimental and control), which Its results shows the presence of statistically significant differences between the average degree of self-efficacy in the experimental group and the control group in favor of the experimental group, especially on the dimensions of power efficiency and initiative level. The results of the research were finally discussed and some recommendations made. |
|---|---|
| ISSN: |
2437-0320 |
عناصر مشابهة
-
The Implementation of English Extra-Curricular Activities in Secondary Schools in Riyadh: Effects and Challenges
بواسطة: Sallam, Haifa Ali منشور: (2019) -
The Effect of Extra-Curricular Activities on the Development of Saudi Secondary-School EFL Students' Oral Performance in Al-Namas Province as Perceived by EFL Teachers
بواسطة: العمري، خالد أحمد هندي منشور: (2019) -
The Effect of E-Based Non-Curricular Activities on Developing EFL Active Listening Skills of Preparatory School Students
بواسطة: السيد، ولاء عاطف علي منشور: (2022) -
The Level of Self-Efficacy among Pupils of the Second Year of Secondary Experimental Sciences: A Field Study on Pupils in the Second Year of Secondary Experimental Sciences with High Academic Achievements in the High Schools of the City of Biskra
بواسطة: Salhi, Fatima Zohra منشور: (2022) -
The Impact of Practice of the Educational Physical Activity on the Self Efficacy of Female Students of the Secondary stage : A Field Study of Some Secondary Schools of Laghouat City
بواسطة: Redouane, Bait Ben Djedou منشور: (2017)
