ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > معلمة تستكشف بمعية طلابها:...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

معلمة تستكشف بمعية طلابها: تجربة في الدراما التكونية مع اليافعين حول الهجرة

المصدر: رؤى تربوية
الناشر: مؤسسة عبدالمحسن القطان - برنامج البحث والتطوير التربوي
المؤلف الرئيسي: ريحان، سماح (مؤلف)
المجلد/العدد: ع59,60
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: كانون الأول
الصفحات: 139 - 145
رقم MD: 1048223
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الدراما التكونية | القدرات الإبتكارية | القصص الشعبية | العملية التعليمية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: سلط المقال الضوء على تجربة في الدراما التكونية مع اليافعين حول الهجرة. تحدث المقال عن مشاركة الكاتبة في المدرسة الصيفية للدراما وهو ما أعطاها الفرصة أن تحقق ما تريده كمعلمة، واهتمامها بالطلاب قبل اهتمامها باللغة. واشتمل على محورين، تناول المحور الأول مخطط المهاجرين الذي استهدف طلاب الصف السابع مدرسة عين السلطان المختلطة ودار النقاش حول السبب الذي يدفع الناس للهجرة، ومعني الهجرة وأسبابها ومناطقها. وعرض المحور الثاني بداية التجربة مع الطلاب وتضمن ثلاثة أنشطة وهي، المنظم المتقدم الذي فتح النقاش حول معرفة الطلبة بالمشاكل والظروف الصعبة التي يضطر بها الناس للهجرة، وعرض فيلم وثائقي عن أشخاص مهاجرين في عرض البحر، ومقابلة الطلبة مع الرجل الذي شاهدنه في الفيلم لفهم مشكلته. واختتم المقال بالإشارة إلى أن هذه التجربة جسدت الشغف والدافعية والمبادرة والإصرار والأمل وتذليل العقبات والحرص على المسؤلية والعمل بجد، والإيجابية في أسمي معانيها؛ رغم كل الصعوبات التي واجهتها إلا أنها أصرت على إكمال المشروع الدرامي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.