ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التنافسية الدولية وحتمية تطبيق...>الوصف

التنافسية الدولية وحتمية تطبيقها في مؤسسات التعليم: قراءة تحليلية لمحور التعليم في تقرير التنافسية الدولية لعام 2017-2018

العنوان المترجم: International Competitiveness and The Imperative of Its Application in Educational Institutions: An Analytical Reading of The Education Pillar in The International Competitiveness Report 2017-2018
المصدر: مستقبل التربية العربية
الناشر: المركز العربى للتعليم والتنمية
المؤلف الرئيسي: الهلالى، الهلالى الشربينى (مؤلف)
المجلد/العدد: مج26, ع117
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: مارس
الصفحات: 15 - 46
ISSN: 1687-3572
رقم MD: 1048324
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الميزة التنافسية | التنافسية الدولية | مؤسسات التعليم
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

163

حفظ في:
المستخلص: "سعى البحث إلى التعرف على التنافسية الدولية وحتمية تطبيقها في مؤسسات التعليم من خلال قراءة تحليلية لمحور التعليم في تقرير التنافسية الدولية لعام (2017-2018). تطلب العرض المنهجي للبحث تقسيمه إلى عدة محاور، عرف المحور الأول مفهوم الميزة التنافسية وخصائصها. وتطرق الثاني إلى محددات الميزة التنافسية ومصادرها. وناقش الثالث مؤشرات الميزة التنافسية ومعايير قياسها. وبين الرابع حتمية الأخذ بالميزة التنافسية في مؤسسات التعليم. واستعرض الخامس قراءة تحليلية في محور التعليم في تقرير التنافسية الدولية لعام (2017-2018). وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أن التغيير الذي قد يحدث إيجابيا في بعض المؤشرات بالنسبة للنظام التعليمي في دولة ما قد لا يعود بالضرورة إلى تحسن النظام المحلي نفسه، وإنما قد يرجع إلى تأخر في بعض مؤشرات الدول الأخرى المشاركة في التقييم. وأوصى بالبحث عن الوسائل والآليات التي تؤدى إلى تقليل التكلفة أو إلى تحقيق التميز. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
ISSN: 1687-3572

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.