ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > اتجاهات التعليم الجديد في ضوء...>الوصف

اتجاهات التعليم الجديد في ضوء مفهوم التنمية المستدامة: مراحل التعليم الأولى بالتعليم ما قبل الجامعي – نموذجا

العنوان المترجم: New Education Trends in Light of The Concept of Sustainable Development: The First Stages of Education in Pre-University Education - a Model
المصدر: مستقبل التربية العربية
الناشر: المركز العربى للتعليم والتنمية
المؤلف الرئيسي: فرغلي، سامية أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج26, ع117
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: مارس
الصفحات: 289 - 308
ISSN: 1687-3572
رقم MD: 1048372
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التنمية المستدامة | التعليم الجديد | التعليم ما قبل الجامعي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

138

حفظ في:
المستخلص: "هدف البحث إلى التعرف على اتجاهات التعليم الجديد في ضوء مفهوم التنمية المستدامة، بمراحل التعليم الأولى بالتعليم ما قبل الجامعي نموذجاً. اعتمد البحث على المنهج الوصفي. وتناول البحث العنصر الأول وهو التنمية المستدامة، وهو تنمية منهجية وطويلة الأجل للدول التي تضمن وجود علاقة قوية بين الأمن الاجتماعي والبيئي مع التقدم الاقتصادي. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على التنمية المستدامة ثلاثية الأبعاد وتشمل البعد الاقتصادي والبعد الاجتماعي والبعد البيئي، ومناهج التعليم الجديد تهدف تحسين أداء المعلم وتنمية مهارات المتعلم الحياتية والقيم والاتجاهات والمواطنة والتعلم مدى الحياة مرتكزة على المتعة وفق عدة تحولات رئيسية في جوهره، وأهمية إنشاء برنامج تساعد المعلم في إعداد الدروس التي تدمج مفهوم التنمية المستدامة بنجاح. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
ISSN: 1687-3572

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.