ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







اتجاهات التعليم الجديد في ضوء مفهوم التنمية المستدامة: مراحل التعليم الأولى بالتعليم ما قبل الجامعي – نموذجا

العنوان المترجم: New Education Trends in Light of The Concept of Sustainable Development: The First Stages of Education in Pre-University Education - a Model
المصدر: مستقبل التربية العربية
الناشر: المركز العربى للتعليم والتنمية
المؤلف الرئيسي: فرغلي، سامية أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج26, ع117
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: مارس
الصفحات: 289 - 308
ISSN: 1687-3572
رقم MD: 1048372
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

138

حفظ في:
LEADER 02590nam a22002177a 4500
001 1785872
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 289625  |a فرغلي، سامية أحمد  |q Farghali, Samiah Ahmed  |e مؤلف 
242 |a New Education Trends in Light of The Concept of Sustainable Development:  |b The First Stages of Education in Pre-University Education - a Model 
245 |a اتجاهات التعليم الجديد في ضوء مفهوم التنمية المستدامة:  |b مراحل التعليم الأولى بالتعليم ما قبل الجامعي – نموذجا 
260 |b المركز العربى للتعليم والتنمية  |c 2019  |g مارس 
300 |a 289 - 308 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e "هدف البحث إلى التعرف على اتجاهات التعليم الجديد في ضوء مفهوم التنمية المستدامة، بمراحل التعليم الأولى بالتعليم ما قبل الجامعي نموذجاً. اعتمد البحث على المنهج الوصفي. وتناول البحث العنصر الأول وهو التنمية المستدامة، وهو تنمية منهجية وطويلة الأجل للدول التي تضمن وجود علاقة قوية بين الأمن الاجتماعي والبيئي مع التقدم الاقتصادي. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على التنمية المستدامة ثلاثية الأبعاد وتشمل البعد الاقتصادي والبعد الاجتماعي والبعد البيئي، ومناهج التعليم الجديد تهدف تحسين أداء المعلم وتنمية مهارات المتعلم الحياتية والقيم والاتجاهات والمواطنة والتعلم مدى الحياة مرتكزة على المتعة وفق عدة تحولات رئيسية في جوهره، وأهمية إنشاء برنامج تساعد المعلم في إعداد الدروس التي تدمج مفهوم التنمية المستدامة بنجاح. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" 
653 |a التنمية المستدامة  |a التعليم الجديد  |a التعليم ما قبل الجامعي 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 019  |e Future of Arab Education  |f Mustaqbal al-tarbiyyaẗ al-’arabiyyaẗ  |l 117  |m مج26, ع117  |o 0056  |s مستقبل التربية العربية  |v 026  |x 1687-3572 
856 |u 0056-026-117-019.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1048372  |d 1048372