ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المستحدثات التكنولوجية في التع...>الوصف

المستحدثات التكنولوجية في التعليم الموسيقي وتأثيرها على المعلم والمتعلم: دراسة نقدية تحليلية

العنوان المترجم: Technological Innovations in Music Education and Their Impact on The Teacher and The Learner: An Analytical Critical Study
المصدر: مجلة التربية النوعية والتكنولوجيا
الناشر: جامعة كفر الشيخ - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: الإخريطي، بهية جلال (مؤلف)
المجلد/العدد: ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: يونيو
الصفحات: 27 - 42
DOI: 10.21608/MAAT.2017.98468
ISSN: 2314-7458
رقم MD: 1048586
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الموسيقى | التعليم الموسيقي | التعليم الإلكتروني | تكنولوجيا التعليم | المستحدثات التكنولوجية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

91

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على المستحدثات التكنولوجية في التعليم الموسيقي وتأثيرها على المعلم والمتعلم. شهدت الموسيقى في الفترة الأخيرة ظهور طفرة هائلة من المستحدثات التكنولوجية المرتبطة بمجال التعليم الموسيقى والتي كان لها أثر عظيم على كل من المعلم والمتعلم. وعرض البحث أطاراً مفاهيمياً تضمن المستحدثات التكنولوجية. واعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي. وتناول البحث محورين، وهي المستحدثات التكنولوجية، وخصائص المستحدثات التكنولوجية. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على تعدد المستحدثات التكنولوجية في التعليم الموسيقي فمنها الإنترنت التعليمي بما يشمله من مواقع تعليمية عديدة وتطبيقات تخص المجال الموسيقي، والتلفزيون التعليمي، والأجهزة الذكية، وغيرها من الوسائل الأخرى، ومن تأثير المستحدثات أنها تقوم برفع درجة كفاءة المعلم المهنية وتحول المعلم من ناقل للمعلومات وملقن إلى مخطط للعملية التعليمية ومقوم لها. وفي ضوء ما توصل إليه من نتائج، أوصى البحث بضرورة أن يكون المستخدم المستحدثات التكنولوجية الموسيقية للمتعلم تحت قيادة المعلم. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 2314-7458

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.