المستحدثات التكنولوجية في التعليم الموسيقي وتأثيرها على المعلم والمتعلم: دراسة نقدية تحليلية
| العنوان المترجم: |
Technological Innovations in Music Education and Their Impact on The Teacher and The Learner: An Analytical Critical Study |
|---|---|
| المصدر: | مجلة التربية النوعية والتكنولوجيا |
| الناشر: | جامعة كفر الشيخ - كلية التربية النوعية |
| المؤلف الرئيسي: | الإخريطي، بهية جلال (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 27 - 42 |
| DOI: |
10.21608/MAAT.2017.98468 |
| ISSN: |
2314-7458 |
| رقم MD: | 1048586 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
91
| LEADER | 03127nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1786101 | ||
| 024 | |3 10.21608/MAAT.2017.98468 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 75750 |a الإخريطي، بهية جلال |e مؤلف | ||
| 242 | |a Technological Innovations in Music Education and Their Impact on The Teacher and The Learner: |b An Analytical Critical Study | ||
| 245 | |a المستحدثات التكنولوجية في التعليم الموسيقي وتأثيرها على المعلم والمتعلم: |b دراسة نقدية تحليلية | ||
| 260 | |b جامعة كفر الشيخ - كلية التربية النوعية |c 2018 |g يونيو | ||
| 300 | |a 27 - 42 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدف البحث إلى التعرف على المستحدثات التكنولوجية في التعليم الموسيقي وتأثيرها على المعلم والمتعلم. شهدت الموسيقى في الفترة الأخيرة ظهور طفرة هائلة من المستحدثات التكنولوجية المرتبطة بمجال التعليم الموسيقى والتي كان لها أثر عظيم على كل من المعلم والمتعلم. وعرض البحث أطاراً مفاهيمياً تضمن المستحدثات التكنولوجية. واعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي. وتناول البحث محورين، وهي المستحدثات التكنولوجية، وخصائص المستحدثات التكنولوجية. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على تعدد المستحدثات التكنولوجية في التعليم الموسيقي فمنها الإنترنت التعليمي بما يشمله من مواقع تعليمية عديدة وتطبيقات تخص المجال الموسيقي، والتلفزيون التعليمي، والأجهزة الذكية، وغيرها من الوسائل الأخرى، ومن تأثير المستحدثات أنها تقوم برفع درجة كفاءة المعلم المهنية وتحول المعلم من ناقل للمعلومات وملقن إلى مخطط للعملية التعليمية ومقوم لها. وفي ضوء ما توصل إليه من نتائج، أوصى البحث بضرورة أن يكون المستخدم المستحدثات التكنولوجية الموسيقية للمتعلم تحت قيادة المعلم. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 | ||
| 653 | |a الموسيقى |a التعليم الموسيقي |a التعليم الإلكتروني |a تكنولوجيا التعليم |a المستحدثات التكنولوجية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 002 |e Journal of Specific Education and Technology |f Maġallaẗ Al-Tarbyyah Al-Nawʿya W Al-Tiknuluġya |l 002 |m ع2 |o 2103 |s مجلة التربية النوعية والتكنولوجيا |v 000 |x 2314-7458 | ||
| 856 | |u 2103-000-002-002.pdf |n https://maat.journals.ekb.eg/article_98468.html | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1048586 |d 1048586 | ||
عناصر مشابهة
-
برنامج مقترح لتعليم عزف البيانو لتأهيل خريجي الكليات غير المتخصصة للعمل في مرحلة رياض الأطفال في ضوء مفهوم الجودة
بواسطة: الإخريطي، بهية جلال منشور: (2009) -
الاستفادة من تطبيق "Voice Training - Learn to Sing" للهواتف الذكية في الضبط النغمي لمقررات الأصوات ومقررات القواعد والصولفيج الغربي بكلية التربية الأساسية بدولة الكويت
بواسطة: عوض، زينب حسين منشور: (2021) -
درجة امتلاك معلمي الموسيقى في محافظة العاصمة (عمان) لتكنولوجيا التعليم
بواسطة: أبو حسان، منال سالم علي منشور: (2018) -
فاعلية التدريب الإلكتروني الفردي والتعاوني على مهارات معلمات العلوم في التعامل مع المستحدثات التكنولوجية وتفكيرهن الناقد
بواسطة: الشمري، مريم محمد عبدالعالي منشور: (2011) -
المحاكاة كأحد الأساليب التعليمية ومدى تأثيرها على المتعلم
بواسطة: الحصان، عالية بنت سليمان منشور: (2022)
