| LEADER |
08528nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1786121 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/MAAT.2018.98509
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 567952
|a الخياط، هبه محمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a فلسفة بيتهوفن في التأليف وتأثير ذلك على أسلوب الأداء
|
| 246 |
|
|
|a Beethoven's Philosophy of Authorship and its Impact on Performance
|
| 260 |
|
|
|b جامعة كفر الشيخ - كلية التربية النوعية
|c 2018
|g يونيو
|
| 300 |
|
|
|a 170 - 195
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يتطلب الوصول إلى مستوى الأداء المتميز لأي مؤلفه وخاصة مؤلفات بيتهوفن لآلة البيانو إلى انتباه العازف للكثير من المهارات الفنية التي تحتويها المؤلفة وكذلك الفلسفة التي اتبعها المؤلف عند كتابتها. وقد تميزت صوناتا رقم (٨) مصنف (١٣) للمؤلف الألماني لودفيج فان بيتهوفن والمعروفة باسم الباتيتيك (الحركة الأولى) بالكثير من هذه المهارات كما أن بيتهوفن عند عزف مؤلفته هذه لابد من دراسة فلسفته في كتابتها وذلك من خلال تحليلها. ومعرفة ما تتميز به هذه المؤلفة من فنيات جعلتها من أشهر وأجمل صوناتات بيتهوفن للبيانو التي يحب كل عازف أن يضمها لقائمة معزوفاته، وكذلك معرفة الفلسفة التي استند إليها المؤلف عند كتابتها ومدى تأثير ذلك على أسلوب الأداء. ويشمل البحث على: المقدمة -مشكلة البحث: وتمثلت في عدم تناول الباحثين لصوناتا الباتيتيك بالدراسة والتحليل رغم شهرتها بين العازفين وكونها محببة لديهم لأدائها فوجدت الباحثة ضرورة تناولها بالتحليل والدراسة لمعرفة خصائصها الفنية والفلسفة التي استند إليها المؤلف عند كتابتها وإعكاس ذلك على أسلوب أدائها. أهداف البحث: هدف البحث للتعرف على الخصائص الفنية وفلسفة بيتهوفن في كتابتها وتأثير ذلك على أسلوب الأداء -أهمية البحث -أسئلة البحث -إجراءات البحث -مصطلحات البحث -الدراسات السابقة. كما اشتمل الجانب النظري للبحث على نبذة للجانب النفسي والاجتماعي الذي يعتبر مكون أساسي لتكوين بيتهوفن الفني، وتعريف بالصوناتا في العصر الرومانتيكي، ونبذة عن خصائص العصر الرومانتيكي الفنية. واشتمل الجانب التطبيقي على تحليل الحركة الأولى من صوناتا رقم (٨) مصنف (١٣) لبيتهوفن والمعروفة باسم الباتيتيك. لمعرفة ما تحتويه من خصائص وسمات فنية مميزه والوقوف على الطريقة المثلى لأسلوب أدائها والأسباب التي جعلتها من أهم صوناتات بيتهوفن للبيانو. واختتم البحث بالنتائج وكانت كالتالي:- بنى المؤلف الحركة الأولى على قالب الصوناتا ولكنه أضاف إليها مقدمة في البداية تضمنت الطابع العام للصوناتا. واعتمدت الحركة الأولى على لحنين متقابلين في قسم العرض وقد كان المؤلف يحاول إبراز حالة الحب ثم حالة الصراع بين الرجل والمرأة وعند إدراك العازف لتلك الفلسفة يساعده ذلك على رسم الإطار أو الصورة الخيالية الصحيحة التي تساعده على أداء العمل بشكل جميل ومفهوم وهذا ما يفتقده بعض العازفين والطلاب عند اختيارهم أحد أعمال بيتهوفن لأدائها. كما ظهر بوضوح في ألحان العمل تأثر بيتهوفن بالمؤلف (كليمنتى) وخاصة في التراكيب اللحنية والإيقاعية مع استخدامها في طابعه الخاص. استخدم المصاحبة البسيطة والأسلوب الميلودي. واستخدم التيمات اللحنية عن طريق التصوير في سلالم مختلفة. ثم جاءت التوصيات والمراجع.
|
| 520 |
|
|
|b Requires access to the level of outstanding performance of the author, especially Beethoven's piano works to the attention of the player to many of the technical skills contained in the author as well as the philosophy followed by the author when writing. (8) of the German author Ludwig van Beethoven, known as the battek (the first movement), was characterized by many of these skills. Beethoven, in the play of his work, must study his philosophy in writing and analyze it. And the knowledge of what is characterized by this author of the art made it one of the most famous and most beautiful Beethoven genres of the piano, which each lover likes to include for the list of his compositions, as well as knowledge of the philosophy on which the author relied when writing and how it affects the method of performance. The research includes: - Introduction - The problem of research: - The researchers did not deal with the Batnetic Sonata study and analysis, despite the fame among the players and the fact that they liked the performance of the researcher found the need to address the analysis and study to know the technical characteristics and philosophy on which the author relied when writing and reflect on the method Performance. Research Objectives: - The purpose of the research to identify the technical characteristics and the philosophy of Beethoven in writing it and its effect on the method of performance - the importance of research - research questions - research procedures - search terms - previous studies. The theoretical aspect of the research also included an overview of the psychological and social aspect, which is a fundamental component of the artistic composition of Beethoven, a definition of the Romans in the Romantic era, and a description of the characteristics of the Romantic era. The applied side included the analysis of the first movement of Sonata No. (8) (13) of Beethoven, known as the Batitech. To know what it contains characteristics and features of the distinctive technical and to determine the best way of performance and the reasons that made it one of the most important Beethoven's pianos. The research concluded with the results and was as follows: - The author built the first movement on the form of the sonata, but added to the introduction at the beginning included the general nature of the tonnage. The first movement was based on two parallel melodies in the section of the show. The author was trying to highlight the state of love and then the state of conflict between men and women and when the player realized that philosophy helps him to draw the right imaginary frame or picture that helps him to perform the work beautifully and comprehensively. What some of the musicians and students miss when choosing one of Beethoven's works. As clearly demonstrated in the compositions of the work, Beethoven was influenced by the author (Clemente), especially in melody and rhythmic compositions with their use in his own character. Use the simple accompaniment and the melodic method. And used in the melody by shooting in different ladders. Then came the recommendations and references.
|
| 653 |
|
|
|a الموسيقى
|a الأسلوب الموسيقي
|a التأليف الموسيقي
|a صوناتا الباتيتيك
|a الموسيقيين الألمان
|a بيتهوفن
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 011
|e Journal of Specific Education and Technology
|f Maġallaẗ Al-Tarbyyah Al-Nawʿya W Al-Tiknuluġya
|l 002
|m ع2
|o 2103
|s مجلة التربية النوعية والتكنولوجيا
|v 000
|x 2314-7458
|
| 856 |
|
|
|u 2103-000-002-011.pdf
|n https://maat.journals.ekb.eg/article_98509.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1048605
|d 1048605
|
