| المستخلص: |
تتعدد المسئوليات الملقاة على عاتق ربة الأسرة، من أبر هذه المسؤوليات تحقيق الأمن الفكري لأبنائها بصفه عامة وابنها المراهق بصفة خاصة، وذلك لأن تلك المرحلة هي التي ترسي فيها دعائم الشخصية، وهي التي تتبلور فيها ملامح الشخصية وتأخذ ملامحها الثابتة؛ لذا كان لزاما على ربة الأسرة أن تعمل على تحقيق الأمن الفكري لابنها المراهق، وذلك عبر مجموعه من الأدوار (دور ديني -وتعليمي -وتثقيفي –واجتماعي –ونفسي -واقتصادي) والتي ينبغي عليها القيام بها حتى تحمى أبنائها من أي انحراف فكري مما يعود نفعه على الأسرة خاصة، والمجتمع وأمنه وسلامه بوجه عام. ويستهدف هذا البحث دراسة العلاقة بين ما تقوم به ربة الأسرة من أدوار (دور دينامي -وتعليمي -وتثقيفي -واجتماعي -ونفسي -اقتصادي) والأمن الفكري لابنها المراهق بمحاوره (المعرفة -الاعتدال والوسطية -البعد عن التقليد –البعد عن التعصب -مجالسه أصحاب أسوياء) والكشف عن بعض العوامل الاجتماعية والاقتصادية المؤثرة كل من دور ربة الأسرة وعلى الأمن الفكري للمراهق. وأيضا التعرف على العلاقة بين كل من دور ربة سرة والأمن الفكري للمراهق وعدد أبناء ربة الأسرة. وكيفية تعزيز الأمن الفكري للمراهق. وقد أجريت هذه الدراسة على عينة مكونة من(204) ربة أسرة اشترط أن يكون لديهن ابن مراهق على الأقل، وأخذت العينة من ريف وحضر محافظة المنيا، وتم أخذ عين الحضر من مركز المنيا التابع لمحافظة المنيا، وقد بلغن (113) ربة أسرة، وتم أخذ عينة الريف من قرية طوخ الخيل التابعة لمركز المنيا بمحافظة المنيا، وقد بلغن (91) ربة أسرة، وتم الاختيار بطريقة عمديه غرضيه. واتبعت هذه الدراسة المنهج الوصفي التحليلي. وكانت أدوات الدراسة متمثلة في استبيان لقياس دور ربة الأسرة ويشتمل على محورين (محور البيانات العامة لربة الأسرة – محور لقياس دور ربة الأسرة بمحاوره). واستبيان لقياس الأمن الفكري لدى المراهق بمحاوره. استبيان لدراسة سبل تعزيز الأمن ألفكري للمراهق. وعانت اهم النتائج انه توجد علاقة ارتباطيه طردية بين الدور الذي تقوم به ربة الأسرة (دور ديني -تعليمي -تثقيفي-اجتماعي –نفسي –اقتصادي) والأمن الفكري للمراهق بمحاوره (المعرفة –الاعتدال والوسطية –البعد عن التقليد –البعد عن التعصب –مجالسة أصحاب أسوياء) كما توجد فروق ذات دلالة إحصائية في دور ربة الأسرة بمحاوره والأمن الفكري للمراهق بمحاوره تبعا لاختلاف المستوى التعليمي للرب وربة الأسرة لصالح مستوى التعليم المرتفع. كما توجد علاقة عكسية ذات دلاله إحصائية بين عدد أبناء ربة الأسرة وتكل من دور ربة الأسرة والأمن الفكري للمراهق. وكانت أهم التوصيات أنه لابد وأن تتوحد كافة الجهود وتتضافر كافة المؤسسات لحماية مجتمعنا وأمننا في جميع المجالات. وضرورة قيام ربة الأسرة بدورها تجاه ابنها المراهق، حيث إنها الفترة التي ترسى فيها دعائم الشخصية خاصة من الناحية الفكرية. فقيام رنة الأسرة بدورها المنشود يجعلها تخرج فردا صالحا مندمجا في مجتمعه متفاعلا مع قضاياه مبتعدا عن الغلو والتطرف.
Multiple responsibilities entrusted to the head of the household is the most prominent of these responsibilities to achieve intellectual security for their children in general, and her son, a teenager, in particular, because that stage is where lay the foundations of personal and is where crystallize personal profiles and take the fixed features so it was incumbent upon the head of the household must work to achieve intellectual security for her son, a teenager and through a variety of roles (Religious role- the educational role - role of socio- psychological role - the economic role) and that they should do in order to protect their children from any intellectual deviation than the benefit of a private family and society , security and safety in general. The purpose of this research to determine the extent and type of relationship between what the head of the household of adware and intellectual security for her son, a teenager , and the study of some of the social and economic factors affecting (as a housing - Sex teenager - the work of head of the household - level of education of the wife - the level of the pair Education - monthly household income level) on each of the role of head of the household and the intellectual security for a teenager . And also to identify the relationship between the number of children of the goddess of the family and between each of the role of head of the household and security teenager intellectual type. And how to strengthen intellectual security for a teenager This study was conducted on a sample of (204) heads of families and (204) teenager (aged housewives study sample households) and took a sample of rural and urban Minya province, were taken urban sample of Minya center has attained (113) heads of families, a sample was taken rural village Tookh elkal of the Center for Minya has been attained (91) heads of families, was the selection of psoriasis manner. This study followed the descriptive analytical method, a description of what is an object of certain properties through the collection of data and extract samples and conclusions. And tools were represented in the study: - A questionnaire to measure the role of head of the family includes the two axes (axis of public data for heads of household axis to measure the role of head of the family) - A questionnaire to measure intellectual security with teenager - A questionnaire to study ways of strengthening security for intellectual teenager. The most important results: - There is a positive correlation between the role played by the mother (Religious role - the educational role - role of socio- psychological role - the economic role) and intellectual security of a teenager (knowledge - moderation - away from tradition - away from intolerance - Babysitting owners heterosexual). - There are significant differences in the role of head of the household and Security intellectual teenager depending on the different level of education of the husband and wife in favor of the high level of education. - There is an inverse relationship statistically significant differences between the number of children of the goddess of the family and all of the family and the role of housewife and intellectual security for a teenager. The most important recommendations that should unite all efforts and combine all the institutions for the protection of our society and our security in all areas. and The head of the family must do their part toward her son, a teenager, as it is the period in which the adoption of the private personal intellectually. Preassigned head of the family in turn sought out individuals makes it a viable integrated into society interacting with their issues away from extremism where there is a relationship between the role played by the head of the family and bring security to the intellectual son teenager.
|
