ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تفعيل دور ربة الأسرة في إكساب...>الوصف

تفعيل دور ربة الأسرة في إكساب الأبناء بعض القيم الاقتصادية وعلاقته بسلوكهم الادخاري لمرحلة الطفولة المتأخرة من 9-12 سنة

العنوان بلغة أخرى: Activating the Role of the Housewife in Giving Children some Economic Values and the Relation of these Values to the Saving Behavior in the Late Childhood Period 9-12 Years
المصدر: مجلة التربية النوعية والتكنولوجيا
الناشر: جامعة كفر الشيخ - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: حماد، وجيدة محمد نصر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hammad, Wageda Mohamed Nasr
المجلد/العدد: ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 344 - 374
DOI: 10.21608/MAAT.2017.141956
ISSN: 2314-7458
رقم MD: 1048685
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الأسرة | ربة الأسرة | الآباء والأبناء | الطفولة المتأخرة | المرحلة الابتدائية | السلوك الإدخاري | القيم الاقتصادية | المجتمع المصري
كلمات المؤلف المفتاحية:
قيمة ترشيد الاستهلاك | قيمة الإنفاق | قيمة الإدخار | قيمة المحافظة على الممتلكات العامة والخاصة | السلوك الإدخاري | The Value of Rationalization of Consumption | The Value of Spending | The Value of Savings | The Value of Preserving Public and Private Property | Savings Behavior
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

113

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث بصفة رئيسية الى دراسة العلاقة بين دور ربة الأسرة في إكساب الأبناء بعض القيم الاقتصادية وعلاقته بسلوكهم الادخاري لمرحلة الطفولة المتأخرة من( 12-9)سنة من خلال دراسة طبيعة الفروق بين ربات الأسر الريفيات والحضريات في إكساب الأبناء بعض القيم الاقتصادية ودراسة طبيعة الفروق بين ربات الأسر العاملات وغير العاملات لتفعيل دورهن في إكساب الأبناء بعض القيم الاقتصادية وعلاقته بسلوكهم الادخاري لمرحلة الطفولة المتأخرة، الكشف عن العلاقة بين دور ربة الأسرة في إكساب أبناء مرحلة الطفولة المتأخرة بعض القيم الاقتصادية وبعض متغيرات المستوى الاجتماعي والاقتصادي وللتحقق من هذا الهدف تم استخدام عدة أدوات من إعداد الباحثة وهى استمارة بيانات عامة، استبيان القيم الاقتصادية وتضمن أربعة أبعاد(قيمة الاستهلاك-قيمة الإفاق- قيمة الادخار- قيمة المحافظة على الممتلكات العامة) واستبيان السلوك الادخاري للأبناء. واشتملت عينة الدراسة الميدانية على 245 طفل من الريف والحضر بمحافظتي المنوفية وكفر الشيخ متمثلة في (منوف، الحامول، سرس الليان) وكفر الشيخ متمثلة في (مدينة كفر الشيخ) وتم اختيار العينة بطريقة غرضية صدفية حيث يشترط أن يتراوح سن الأبناء من 9-12 سنة ومن مستويات اجتماعية واقتصادية مختلفة،. وأتبعت هذه الدراسة المنهج الوصفي التحليلي وتم تحليل البيانات باستخدام المنهج الوصفي من خلال النسب المئوية والمتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية، وكذلك المنهج التحليلي من خلال معامل ألفا كرونباخ Cronbach Alpha ، اختبارT.test ، حساب تحليل التباين One Way Anova ، وتم جمع البيانات عن طريق المقابلة الشخصية من شهر أكتوبر- نوفمبر 2016 وكانت من أهم نتائج البحث وجود تباين دال إحصائيا بين متوسط درجات ربات الأسر عينة الدراسة في إكساب الأبناء بعض القيم الاقتصادية تبعا للمستوى التعليمي لربة الأسرة، وجود فروق غير دالة بين متوسطات درجات ربات الأسر من العاملات وغير العاملات في إكساب الأبناء القيم الاقتصادية، وجود علاقة بين متوسطات درجات ربات الأسر العاملات وغير العاملات في إجمالي إكساب الأبناء القيم الاقتصادية والسلوك الادخاري للأبناء، وتوصى الدراسة بزيادة توجيه وعى ربات الأسر بالقيم الاقتصادية لتحقيق مستوى أفضل من المعيشة من خلال برامج إرشادية مقننة وبصورة دورية وكذلك أهمية غرس القيم الاقتصادية والعادات المالية الرشيدة لدى النشء وتعليمهم السلوك الاستهلاكي الرشيد في سن مبكرة.

The research mainly aims at to study the relation between the role of the head of the family in providing the children with some economic values and their relation to their saving behavior for the late childhood period (9-12 years) by studying the nature of the differences between the heads of rural and urban families in giving children some economic values and studying the nature Differences between heads of working and non-working families to activate their role in giving children some economic values and their relation to their saving behavior for the late childhood stage, revealing the relationship between the role of the housewife in giving children of late childhood some economic values and some variables of the social level Inorder to achieve this objective, several tools were used by the researcher: ageneral data form, a questionnaire of consumption value, value of value, ( economic values, and four dimensions saving value, value of preservation of public property), and savings behavior The sample of the field study included 245 children .questionnaire for children from rural and urban areas in Menoufia and Kafr El Sheikh governorates represented in Monouf, El Hamoul, SarsEl-Layan and Kafr El-Sheikh in Kafr Years of .El-Sheikh. The sample was selected in as hell-specific manner The study followed the analytical .different social and economic levels descriptive method. The data was analyzed using the descriptive method through percentages, arithmetic averages and standard deviations, as well as the analytical method through the Alpha Cronbachco efficient, the T.est test, the The most important results of the study were ,One Way Anova analysis analysis a statistically significant difference between the average of female heads of households in the sample of the study in giving children some economic values The study according to the educational level of the head of household recommends increasing the orientation and awareness of female heads of households in economic values to achieve a better standard of living through regular and periodic guidance programs, as well as the increase in the The importance of instilling economic. number of children in the labor market values and good financial habits among young people and teaching them good consumer behavior at an early age
ISSN: 2314-7458

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.