| LEADER |
04333nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1786208 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/MAAT.2017.98463
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a عمر، زيزي حسن
|g Omar, Zizi Hassan
|e مؤلف
|9 281324
|
| 245 |
|
|
|a أثر توظيف استراتيجية "SWOM" في تدريس الاقتصاد المنزلي لتنمية مهارات التفكير التنبؤي وعلاقته بالتخيل الإيجابي لطالبات المرحلة الثانوية في ضوء فرضيات الدراسات المستقبلية
|
| 246 |
|
|
|a The Impact of Using Swom Strategy in Teaching Home Economics for Developing Predictive thinking Skills and its Relationship with Positive Imagery for the High School Female Students in the Light of Hypotheses Future Studies
|
| 260 |
|
|
|b جامعة كفر الشيخ - كلية التربية النوعية
|c 2017
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 434 - 479
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث الحالي إلى التعرف على أثر توظيف استراتيجية Swom في تدريس الاقتصاد المنزلي لتنمية مهارات التفكير التنبؤي وعلاقته بالتخيل الإيجابي لطالبات الصف الأول الثانوي في ضوء فرضيات الدراسات المستقبلية، وتكونت عينة البحث من مجموعتان إحداهما ضابطة والأخرى تجريبية بواقع (30) طالبة في كل مجموعة، ولتحقيق أهداف البحث قامت الباحثتان ببناء أدوات البحث وتمثلت في اختبار مهارات التفكير التنبؤي ومقياس التخيل الإيجابي وتم التحقق من الخصائص السيكومترية للأداتين، وبعد تطبيق التجربة على مجموعة الدراسة وتطبيق الأدوات قبلي وبعدى على المجموعتين أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين نتائج متوسط درجات الطالبات في المجموعتين التجريبية والضابطة في اختبار مهارات التفكير التنبؤي ومقياس التخيل الإيجابي لصالح المجموعة التجريبية مما يدل على أثر استخدام استراتيجية (SWOM) للمجموعة التجريبية.
|
| 520 |
|
|
|b The research Aim to identify the impact of Using Swom Strategy In Teaching Home Economics For Developing Predictive thinking skills and its relationship With Positive Imagery For The High School Female Students In The Light Of Hypotheses Future Studies, The research sample consisted of two groups one experimental group and the other control group, the number of each (30) students, To achieve the research objectives The researchers Preparing Predictive thinking skills test and a scale of Positive Imagery, After applying the experiment to the research groups and applying the research tools, the results showed that There are significant differences between the mean scores of the experimental group and the control group in the Predictive thinking skills and Positive Imagery scale in favor of experimental group Which Indicates the effect of Using Swom Strategy for the experimental group.
|
| 653 |
|
|
|a المرحلة الثانوية
|a تدريس الاقتصاد المنزلي
|a التفكير التنبؤي
|a التخيل الإيجابي
|a استراتيجيات التدريس
|a إستراتيجية SWOM
|
| 692 |
|
|
|a استراتيجية "SWOM"
|a مهارات التفكير التنبؤي
|a التخيل الإيجابي
|a فرضيات الدراسات المستقبلية
|b Swom Strategy
|b Predictive Thinking Skills
|b Positive Imagery
|b Hypotheses Future Studies
|
| 700 |
|
|
|a شكرى، تريزا إميل
|g Shokry, Treza Emeel
|e م. مشارك
|9 505773
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 014
|e Journal of Specific Education and Technology
|f Maġallaẗ Al-Tarbyyah Al-Nawʿya W Al-Tiknuluġya
|l 001
|m ع1
|o 2103
|s مجلة التربية النوعية والتكنولوجيا
|v 000
|x 2314-7458
|
| 856 |
|
|
|u 2103-000-001-014.pdf
|n https://maat.journals.ekb.eg/article_98463.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1048688
|d 1048688
|
