ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > طاقة العقل لدى التدريسيين الجا...>الوصف

طاقة العقل لدى التدريسيين الجامعيين

العنوان بلغة أخرى: Mind Power of Universities Teachers
المصدر: مجلة آداب المستنصرية
الناشر: الجامعة المستنصرية - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: محمد، سحر هاشم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mohammed, Sahar Hashim
مؤلفين آخرين: التميمي، إبراهيم مرزة حمزة (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع85
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: آذار
الصفحات: 320 - 352
ISSN: 0258-1086
رقم MD: 1048971
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
مهنة التدريس | التعليم العالي | هيئة التدريس | مهارات التفكير
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى التعرف على: 1. أساليب طاقة العقل لدى تدريسيي الجامعات. 2. الفروق في أساليب طاقة العقل لدى تدريسيي الجامعات على وفق المتغيرات: الجنس (ذكور، إناث)، والتخصص (علمي، إنساني)، والجامعات (المستنصرية، بابل، الكوفة، البصرة، القادسية). ولتحقيق البحث قام الباحث ببناء مقياس طاقة العقل، وبعد حساب خصائصه السايكومترية المتعلقة بالصدق والثبات تم تطبيقه على أفراد عينة البحث التي تتألف من (480) تدريسي وتدريسية من الفرعين العلمي والإنساني في خمسة جامعات وهي: (المستنصرية، وبابل، والكوفة، والبصرة، والقادسية)، وقد اختيرت العينة بالطريقة الطبقية العشوائية ذات التوزيع المتساوي. وبعد جمع البيانات وتحليلها إحصائيا توصل البحث الحالي إلى النتائج الآتية: إن أسلوب طاقة العقل السائد لدى تدريسيي الجامعات هو الأسلوب (المجرد- العشوائي). وإن هناك فروق في أساليب طاقة العقل على وفق متغير: (الجنس، والتخصص، والجامعة) وعلى ضوء هذه النتائج تم وضع عدد من الاستنتاجات والتوصيات والمقترحات.

This researcher aimed at identifying:- 1. The styles of Mind Power for universities teachers. 2. Differences in Mind Power with the styles for universities teachers according to the variables: sex (male, female), specialty (scientific, Humanitarian), and universities: (Mustansiriya, Babylon, Kufa, Basra and Qadisiyah). To achieve the objective of the research, the researcher built a gauge to measure the styles of Mind Power for universities teachers. after Psychometric characteristics related reliable and valid account that has been applied to the sample consisting of (480) males teaching and females teaching of scientific and humanitarian branches in five universities members, namely: (Mustansiriya, Babylon, Kufa, Basra and Qadisiyah), has been chosen as the sample stratified random way with equal distribution. After data collection and statistical analysis the current search found the following results: The treatment of Mind Power for universities teachers style is the style of (Abstract - Random), and The differences in Mind Power in accordance with the variable styles: (sex, specialization, and the university) In light of these results it has been developing a number of conclusions and recommendations and proposals.
ISSN: 0258-1086

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.