ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > قلق فقدان الحب والرعاية وعلاقت...>الوصف

قلق فقدان الحب والرعاية وعلاقته بالثقة بالنفس لدى ذوي صعوبات التعلم من وجهة نظر معلماتهم

العنوان بلغة أخرى: Concern the Loss of Love and Care and its Relationship with the Self-Confidence with Learning Difficulties From the Viewpoint of their Teachers
المصدر: مجلة آداب المستنصرية
الناشر: الجامعة المستنصرية - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: العبيدي، هبه مناضل عبدالحسين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Obaidi, Heba Munadal Abdul-Hussein
المجلد/العدد: ع75
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2016
الصفحات: 1 - 75
ISSN: 0258-1086
رقم MD: 1049214
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
القلق | قلق فقدان الحب والرعاية | الثقة بالنفس | ذوى صعوبات التعلم
كلمات المؤلف المفتاحية:
قلق | الثقة بالنفس | صعوبات التعلم | Anxiety | Self Confidence | Learning Difficulties
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: عندما يفصل الفرد عن والديه، فإنه يمر من خلال سلسلة من ثلاثة مراحل لردود الأفعال العاطفية أولا الاحتجاج حيث يبكي الطفل، والثانية القلق والكآبة حيث يكون الطفل الصغير حزينا وسلبيا بسبب فقدان الرعاية والحب من قبل والديه. وثالثا. الانفصال حيث لا يهتم الطفل بوالديه ويتجنبهم إذا عادوا إليه كما أن لأساليب المعاملة الوالدية دورا في تعزيز الثقة بالنفس لدى الأبناء لذلك استهدف البحث الحالي التعرف على:- 1. التعرف على مستوى قلق فقدان الحب والرعاية لدى ذوي صعوبات التعلم. 2. التعرف على مستوى الثقة بالنفس لدى ذوي صعوبات التعلم. 3. التعرف على مستوى العلاقة بين قلق فقدان الحب والرعاية والثقة بالنفس لدى ذوي صعوبات التعلم. وقد تحدد البحث الحالي بالتلاميذ ذوي صعوبات التعلم في المدارس الابتدائية الاعتيادية (الصفوف الدراسية كافة) ولكلا الجنسين (ذكور -إناث) في محافظة بغداد وبلغت عينة البحث (١٤٠) تلميذ وتلميذة ولتحقيق أهداف البحث الحالي فقد أعدت الباحثة مقياس قلق فقدان الحب والرعاية ومقياس الثقة بالنفس بعد أن استخرجت لهما الصدق والثبات وبعد تطبيق المقاييس على عينة البحث وتحليل البيانات ظهرت نتائج البحث كما يأتي:- 1. أن التلاميذ ذوي صعوبات التعلم لديهم قلق فقدان الحب والرعاية. 2. أن التلاميذ ذوي صعوبات التعلم لديهم انخفاض في مستوى الثقة بالنفس. 3. هناك علاقة سالبة بين قلق فقدان الحب والرعاية والثقة بالنفس. وبناء على نتائج البحث فقد وضعت الباحثة عدد من التوصيات والمقترحات.

When an individual is separated from his parents, he passes through a series of three stages of emotional reactions first protest where the child is crying, and the second anxiety and depression as a young child be sad and negative because of the loss of love and care by his parents. Third. Separation where the child does not care about his parents and shunned if they returned to him as that of the methods of treatment parental role in promoting self-confidence among children so current research aimed to identify-: 1- Identify the level of concern on the loss of love and care with people with learning difficulties. 2- to identify the level of self-confidence among people with learning difficulties. 3- recognize the concern the relationship between the loss of love, care and confidence of the people with learning difficulties level. The current research pupils with has been identified learning disabilities in regular elementary schools (grades all) and for both sexes (males- females) in the province of Baghdad and reached the research sample (140) male and female pupils and to achieve the goals of the current search has prepared a researcher scale concern the loss of love, care and a measure of self-confidence after I extracted for them honesty, fortitude and after the application of standards to sample and analyze the data search results appear as follows-: 1- The pupils with learning difficulties have worried the loss of love and care. 2- That students with learning disabilities have a low level of self-confidence. 3- There is a negative relationship between concern the loss of love and care and self-confidence. Based on the results the researcher has developed a number of recommendations and suggestions.
ISSN: 0258-1086

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.