العنوان بلغة أخرى: |
The Portrayal Formation Levels in "the Butterfly" between Wordsworth and Ilya Abu Madhi: A Comparative Study |
---|---|
المصدر: | حولية كلية الآداب |
الناشر: | جامعة بني سويف - كلية الآداب |
المؤلف الرئيسي: | ضباب، منصور بن محسن (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Dhabab, Mansour Mohsen |
المجلد/العدد: | مج8, ع1 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2019
|
الصفحات: | 15 - 60 |
DOI: |
10.21608/JBSU.2019.73793 |
ISSN: |
2314-8160 |
رقم MD: | 1049447 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | HumanIndex |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
صورة الفراشة | وردزورث | إيليا أبو ماضى | التشكيل التركيبى | التشكيل الصورى | التشكيل الدلالى | The Butterfly Image | Wordsworth | Ilya Abu Madhi | Structural Formation | Portrayal Formation | Semantic Modulation
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
يعنى هذا البحث بدراسة مستويات التشكيل الصوري بين الشاعرين وردزورث وإيليا أبو ماضي من منظور الدرس المقارن، ويعد كلا الشاعرين من رواد التيار الرومانسي الأوروبي والعربي بما يملكانه من رهافة حسية ونضج فني وصور تعبيرية ولغة رومانسية وعاطفة جياشة وتصوير للطبيعة الكونية ومخاطبة لعناصر الكائنات والطيور والجماد وغيرها. كما وجد كل منهما ضالته في صورة الفراشة بما تحمله من رؤية جمالية، غير أن كلا منهما عبر عن الصورة من منظوره الثقافي والفكري والبيني. وفي سبيل التعبير عن هذه الرؤية استندت الدراسة في معالجتها لمستويات التشكيل الصوري للفراشة إلى أربعة محاور هي: ١) المقومات الحياتية والثقافية: تناول أهم المقومات الحياتية والثقافية والحضارية والفكرية لكلا الشاعرين. ٢) التشكيل التركيبي: تناول أهم. التراكيب الأسلوبية المقترنة بصورة الفراشة عند كلا الشاعرين. ٣) التشكيل الصوري: تناول الأبعاد الصورية ومستوياتها في النصين الشعريين. 4) التشكيل الدلالي: تناول أهم الأبعاد الدلالية التي عبرت عنها مستويات التشكيل الصوري في القصيدتين. ولقد حرصت هذه الدراسة على معالجة مستويات التشكيل الصوري للفراشة عند كلا الشاعرين من حيث الرؤية الفكرية والأدوات التعبيرية. This research is concerned with studying the levels of perception formation between the two poets Wordsworth and Elia Abu Madi from the perspective of the comparative lesson. Both poets are the pioneers of the European and Arab romantic current with their sensory tenderness, artistic maturity, expressive images, romantic, passionate and feelings arousing language, the portrayal of cosmic nature, addressing elements of beings, birds, and non-living things, etc. They also found themselves straying in the image of the butterfly with its aesthetic vision, but both expressed the image from its cultural, intellectual, and intercultural perspective. In order to express this vision, the study relied on four axes in addressing the perception formation levels of the butterfly: 1) Life and cultural elements: It addressed the most important elements of life, culture, civilization, and intellect for both poets. 2) Compositional formation: It addressed the most important stylistic compositions associated with the butterfly image for both poets. 3) Graphical composition: It addressed the image dimensions and levels in the poetic texts of both poets. 4) Semantic composition: It addressed the most important semantic dimensions expressed by the levels of the graphic formation in the two poems. This study addressed the levels of image formation of the butterfly for both poets in terms of intellectual vision and expressive tools. This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018 |
---|---|
ISSN: |
2314-8160 |