| LEADER |
04986nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1786980 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JBSU.2019.73793
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 381340
|a ضباب، منصور بن محسن
|e مؤلف
|g Dhabab, Mansour Mohsen
|
| 245 |
|
|
|a مستويات التشكيل الصوري للفراشة بين وردزورث وإيليا أبو ماضي:
|b دراسة مقارنة
|
| 246 |
|
|
|a The Portrayal Formation Levels in "the Butterfly" between Wordsworth and Ilya Abu Madhi:
|b A Comparative Study
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بني سويف - كلية الآداب
|c 2019
|
| 300 |
|
|
|a 15 - 60
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يعنى هذا البحث بدراسة مستويات التشكيل الصوري بين الشاعرين وردزورث وإيليا أبو ماضي من منظور الدرس المقارن، ويعد كلا الشاعرين من رواد التيار الرومانسي الأوروبي والعربي بما يملكانه من رهافة حسية ونضج فني وصور تعبيرية ولغة رومانسية وعاطفة جياشة وتصوير للطبيعة الكونية ومخاطبة لعناصر الكائنات والطيور والجماد وغيرها. كما وجد كل منهما ضالته في صورة الفراشة بما تحمله من رؤية جمالية، غير أن كلا منهما عبر عن الصورة من منظوره الثقافي والفكري والبيني.\nوفي سبيل التعبير عن هذه الرؤية استندت الدراسة في معالجتها لمستويات التشكيل الصوري للفراشة إلى أربعة محاور هي:\n١) المقومات الحياتية والثقافية: تناول أهم المقومات الحياتية والثقافية والحضارية والفكرية لكلا الشاعرين.\n٢) التشكيل التركيبي: تناول أهم. التراكيب الأسلوبية المقترنة بصورة الفراشة عند كلا الشاعرين.\n٣) التشكيل الصوري: تناول الأبعاد الصورية ومستوياتها في النصين الشعريين.\n4) التشكيل الدلالي: تناول أهم الأبعاد الدلالية التي عبرت عنها مستويات التشكيل الصوري في القصيدتين.\nولقد حرصت هذه الدراسة على معالجة مستويات التشكيل الصوري للفراشة عند كلا الشاعرين من حيث الرؤية الفكرية والأدوات التعبيرية.\n
|
| 520 |
|
|
|f This research is concerned with studying the levels of perception formation between the two poets Wordsworth and Elia Abu Madi from the perspective of the comparative lesson. Both poets are the pioneers of the European and Arab romantic current with their sensory tenderness, artistic maturity, expressive images, romantic, passionate and feelings arousing language, the portrayal of cosmic nature, addressing elements of beings, birds, and non-living things, etc. They also found themselves straying in the image of the butterfly with its aesthetic vision, but both expressed the image from its cultural, intellectual, and intercultural perspective. In order to express this vision, the study relied on four axes in addressing the perception formation levels of the butterfly:\n1)\tLife and cultural elements: It addressed the most important elements of life, culture, civilization, and intellect for both poets.\n2)\tCompositional formation: It addressed the most important stylistic compositions associated with the butterfly image for both poets. \n3)\tGraphical composition: It addressed the image dimensions and levels in the poetic texts of both poets.\n4)\tSemantic composition: It addressed the most important semantic dimensions expressed by the levels of the graphic formation in the two poems.\nThis study addressed the levels of image formation of the butterfly for both poets in terms of intellectual vision and expressive tools.\nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
|
| 653 |
|
|
|a وردزورث، ويليام
|a إيليا أبو ماضى
|a صورة الفراشة
|a النقد الأدبى
|
| 692 |
|
|
|a صورة الفراشة
|a وردزورث
|a إيليا أبو ماضى
|a التشكيل التركيبى
|a التشكيل الصورى
|a التشكيل الدلالى
|b The Butterfly Image
|b Wordsworth
|b Ilya Abu Madhi
|b Structural Formation
|b Portrayal Formation
|b Semantic Modulation
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Literature
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 002
|e Annual of the Faculty of Arts
|f Ḥawlīyyaẗ Kulliyyaẗ Al-Adāb - Ǧāmiʿaẗ Binī Suwayf
|l 001
|m مج8, ع1
|o 2092
|s حولية كلية الآداب
|v 008
|x 2314-8160
|
| 856 |
|
|
|n https://jbsu.journals.ekb.eg/article_73793.html
|u 2092-008-001-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1049447
|d 1049447
|
