إنقاذ في غابة: الإنقاذ مشروع تعلم ومعلمة تقرأ ذاتها
| المصدر: | رؤى تربوية |
|---|---|
| الناشر: | مؤسسة عبدالمحسن القطان - برنامج البحث والتطوير التربوي |
| المؤلف الرئيسي: | حجازى، لبني (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع59,60 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
فلسطين |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الشهر: | كانون الأول |
| الصفحات: | 251 - 260 |
| رقم MD: | 1049543 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 02545nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1787079 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b فلسطين | ||
| 100 | |9 568429 |a حجازى، لبني |e مؤلف | ||
| 245 | |a إنقاذ في غابة: |b الإنقاذ مشروع تعلم ومعلمة تقرأ ذاتها | ||
| 260 | |b مؤسسة عبدالمحسن القطان - برنامج البحث والتطوير التربوي |c 2019 |g كانون الأول | ||
| 300 | |a 251 - 260 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e تناول المقال مشروع تعلم بعنوان إنقاذ في غابة. أوضح أن مربية الأطفال قد انطلقت من حب الأطفال وشغفهم بالحيوانات إلى تصميم مشروع لتعليمهم قيم اجتماعية وإنسانية بأسلوب متع وفعال، وبدأت المشروع بالحديث عن الحيوانات التي تعيش في الغابة، ثم بعد ذلك اتفقوا على رسم الغابة وحيواناتها. وبذلك قد تكون قدمت حلولا رائعة للأطفال وعملت على تعزيز ثقتهم بقدراتهم والسعي إلى تطويرها. وبعد ذلك اعتمدت على استراتيجيات الدراما والتي تبلورت من خلال ألعاب حركية لعب خلالها الأطفال أدوار بعض الحيوانات. وبين أن المعلمة بعد ذلك قد أعدت مخططا لخريطة حديقة الحيوانات وعرضته على الأطفال. وأكد على أن هذه المرحلة كانت مجالا جيدا للأطفال جعلهم يقارنون بين العمل على مخططات وقوائم وبين العمل على أرض الواقع. وأشار إلى أن الأطفال قد اكتسبوا وطبقوا استراتيجية حل المشكلات. واختتم المقال بتوضيح أن هذه التجربة التي تتحقق في الصفوف والرياض هي تجربة فردية وجماعية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024 | ||
| 653 | |a مربيات الأطفال |a القيم الاجتماعية |a الأساليب التدريسية |a الكفايات التعليمية |a التفكير التآملي | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 034 |l 059,060 |m ع59,60 |o 0511 |s رؤى تربوية |t Educational Views |v 000 | ||
| 856 | |u 0511-000-059,060-034.pdf | ||
| 930 | |d n |p y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1049543 |d 1049543 | ||
عناصر مشابهة
-
كبريت في الثلج حينما أعدنا سرد القصة
بواسطة: موقدى، تغريد منشور: (2019) -
في حضرة سانتا كلوز أول تجربة في تطورى كمعلمة
بواسطة: الناطور، جولى منشور: (2019) -
جوع في البستان: السعادة والتعلم معا
بواسطة: قندح، نانسى منشور: (2019) -
دور مربيات رياض أطفال مدينة المكلا في تنمية القيم
بواسطة: باصره، انتصار علي عمر منشور: (2015) -
في الفضاء وكان الفضاء فضاء للتعلم
بواسطة: الجمل، منى منشور: (2019)
