LEADER |
02442nam a22002297a 4500 |
001 |
1787626 |
024 |
|
|
|3 10.21608/JFUST.2017.83563
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a محمود، يوسف سيد
|g Mahmoud, Youssef Sayed
|e مؤلف
|9 312514
|
242 |
|
|
|a Chaos Theory and Research in Education
|
245 |
|
|
|a نظرية الفوضى والبحث في التربية
|
260 |
|
|
|b جامعة الفيوم - كلية التربية
|c 2017
|g خريف
|
300 |
|
|
|a 43 - 44
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e أشار المقال إلى نظرية الفوضى والبحث في التربية. تعد نظرية الفوضى من النظريات التي أعادت النظر في كثير من تصوراتنا عن مفهوم العلم وما يشمله من محددات ابستمولوجية عن مفهوم القانون العلمي ومفهوم النظرية العلمية، فمنذ شرع العلم في حل ألغاز الكون عانى دوما من الجهل بشأن كثير من الظواهر التي اكتنفها بعض الاضطرابات أو الغموض مثل تقلبات المناخ. ونظرا لأن التربية بمختلف تخصصاتها تنتمي إلى دائرة من العلوم الإنسانية والاجتماعية وهي بطبيعتها توصف بأنها علوم غير دقيقة، وما زلنا نعاني من أزمة ابستمولوجية في بحث ودراسة وفهم الكثير من الظواهر التربوية. وطبقا لذلك يمكن القول بأن نظرية الفوضى قد تساعد في حل كثير من الغموض الذي نواجهه عند دراسة العديد من الظواهر التربوية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
|
653 |
|
|
|a التربية
|a البحث التربوي
|a نظرية الفوضى
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 004
|f Maǧallaẗ Ǧāmiʿaẗ Al-Fayūm Lil ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ
|l 004
|m ع8, ج4
|o 0649
|s مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
|t Fayoum University Journal of Educational and Psychological Sciences
|v 008
|x 2682-4523
|
856 |
|
|
|n https://jfust.journals.ekb.eg/article_83563.html
|u 0649-008-004-004.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1050067
|d 1050067
|