ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > استراتيجية مقترحة لتطوير برنام...>مارك

استراتيجية مقترحة لتطوير برنامج إعداد معلمات رياض الأطفال للإسهام في تحقيق الأمن الفكري للنشء وتربيتهم على المواطنة

العنوان المترجم: A Proposed Strategy for Developing a Program for Kindergarten Female Teachers Training to Contribute to Achieving Intellectual Security for Young People and Educating Them on Citizenship
المصدر: مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة الفيوم - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: أبو النور، محمد عبدالتواب (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abualnour, Mohamed Abdel Tawab
مؤلفين آخرين: محمد، هناء مصطفى عواد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع8, ج4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: خريف
الصفحات: 219 - 256
DOI: 10.21608/JFUST.2017.83587
ISSN: 2682-4523
رقم MD: 1050142
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
إعداد المعلمين | معلمات الروضة | تربية الأطفال | الأمن الفكري | المواطنة
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

58

حفظ في:
LEADER 03319nam a22002417a 4500
001 1787704
024 |3 10.21608/JFUST.2017.83587 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a أبو النور، محمد عبدالتواب  |g Abualnour, Mohamed Abdel Tawab  |e مؤلف  |9 60186 
242 |a A Proposed Strategy for Developing a Program for Kindergarten Female Teachers Training to Contribute to Achieving Intellectual Security for Young People and Educating Them on Citizenship 
245 |a استراتيجية مقترحة لتطوير برنامج إعداد معلمات رياض الأطفال للإسهام في تحقيق الأمن الفكري للنشء وتربيتهم على المواطنة 
260 |b جامعة الفيوم - كلية التربية  |c 2017  |g خريف 
300 |a 219 - 256 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث إلى التعرف على استراتيجية مقترحة لتطوير برنامج إعداد معلمات رياض الأطفال للإسهام في تحقيق الأمن الفكري للنشء وتربيتهم على المواطنة. عرض البحث إطارا مفاهيميا تضمن (الإستراتيجية المقترحة، معلمة رياض الأطفال، الأمن الفكري، التربية على المواطنة). اعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي والمنهج الوثائقي. وتمثلت أدوات البحث في المقابلة واستمارة تسجيل إجابات المعلمات. وتم تطبيقها على عينة قوامها (25) معلمة من معلمات رياض الأطفال حديثات التخرج (2010 م-2017 م) من كليات رياض الأطفال وأقسام الطفولة ورياض الأطفال العاملات بمحافظة القاهرة الكبرى. وجاءت النتائج مؤكدة على أنه نسبة الاتفاق في آراء معلمات رياض الأطفال حول المقررات التي تقدم قيم المواطنة للمعلمة جاءت (8%) من أفراد العينة والبالغ عددهن (2) معلمات من أصل (25) معلمة أكدوا على وجود قيم المواطنة ضمن محتوى المقررات الدراسية. واختتم بالتوصية على إعادة صياغة الأهداف العامة لإعداد معلمة رياض الأطفال بما يتفق مع تحديات عصر المعرفة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 
653 |a إعداد المعلمين  |a معلمات الروضة  |a تربية الأطفال  |a الأمن الفكري  |a المواطنة 
700 |9 311027  |a محمد، هناء مصطفى عواد  |e م. مشارك 
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 016  |f Maǧallaẗ Ǧāmiʿaẗ Al-Fayūm Lil ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ  |l 004  |m ع8, ج4  |o 0649  |s مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية  |t Fayoum University Journal of Educational and Psychological Sciences  |v 008  |x 2682-4523 
856 |n https://jfust.journals.ekb.eg/article_83587.html  |u 0649-008-004-016.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1050142  |d 1050142 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.