| LEADER |
04368nam a22003497a 4500 |
| 001 |
1521434 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 568711
|a عتيق، زينب بنت جابر بن عبدالرحمن
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية برنامج توجيهي جمعي قائم على نموذج ليفرمور في تنمية الذكاء الثقافي لدى طلبة الصف الحادي عشر في محافظة مسقط
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness of a Career Guidance Program Based on the Livermore Model in Developing Cultural Intelligence among 11th Grade Students in Muscat Governorate
|
| 260 |
|
|
|a مسقط
|c 2019
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 181
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة السلطان قابوس
|f كلية التربية
|g عمان
|o 1627
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى استقصاء فاعلية برنامج توجيهي جمعي قائم على نموذج ليفرمور Livermore في تنمية الذكاء الثقافي لدى عينة من الصف الحادي عشر في محافظة مسقط. وشملت العينة على 96 طالب وطالبة، من الذين حصلوا على درجات أقل من المتوسط في التطبيق القبلي لمقياس الذكاء الثقافي، حيث تم توزيعهم في مجموعتين: تجريبية وضابطة، حيث تكونت المجموعة التجريبية من 48 واشتملت المجموعة الضابطة على 48 طالب وطالبة، ولقد خضعت المجموعة التجريبية إلى برنامج توجيهي جمعي، في حين تلقت المجموعة الضابطة أنشطة توجيهية عامة. اعتمدت الدراسة على المنهج شبه التجريبي، واستخدم مقياس الذكاء الثقافي، حيث اشتمل المقياس على 20 عبارة موزعة على أربعة أبعاد وهي: بعد ما وراء المعرفة، والمعرفي، والتحفيزي، والسلوكي، ولقد اشتمل البرنامج على 12 جلسة لتنمية الذكاء الثقافي لدى الطلبة. كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة، وأن اتجاه الفروق لصالح المجموعة التجريبية على جميع أبعاد مقياس الذكاء الثقافي، وبالإضافة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الاختبار القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية لصالح الاختبار البعدي، وكذلك توجد فروق ذات دلالة إحصائية في استجابات المجموعة التجريبية والنوع الاجتماعي، حيث أظهرت تفاعل الإناث في المجموعة التجريبية اعلى من الذكور. ونوقشت هذه النتائج في ضوء الإطار النظري والدراسات السابقة. وتم التوصية بضرورة دعم وتطبيق نظرية الذكاء الثقافي على طلبة المدارس؛ إذ يعتبر الذكاء الثقافي من أهم مهارات العمل.
|
| 653 |
|
|
|a البرامج التوجيهية
|a نموذج ليفرمور
|a الذكاء الثقافي
|a طلبة المدارس
|a سلطنة عمان
|
| 700 |
|
|
|a البحرانية، منى بنت عبدالله بن صالح
|g Al-Bahrani, Muna bint Abdullah
|e مشرف
|9 431143
|
| 700 |
|
|
|a حسن، عبدالحميد سعيد
|g Hassan, Abdulhameed Said
|e مشرف
|9 210750
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-1627-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-1627-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-1627-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-1627-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-1627-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-1627-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-1627-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-1627-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-1627-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-1627-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-1627-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1050156
|d 1050156
|
