| LEADER |
03728nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1787756 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JFUST.2017.83696
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a الحبشي، محمد حسن
|g Alhabashi, Mohammed Hasan
|e مؤلف
|9 93836
|
| 242 |
|
|
|a A Proposed Organizational Design for Curricula and Training Programs in Technical Education for The Acquisitions of Its Students for Job Competencies Necessary for The Labor Market in Light of The Knowledge-Economy Requirements
|
| 245 |
|
|
|a تصميم تنظيمي مقترح للمناهج والبرامج التدريبية بالتعليم الفني لاكتساب طلابه الجدارات الوظيفية اللازمة لسوق العمل في ضوء متطلبات الاقتصاد المعرفي
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الفيوم - كلية التربية
|c 2017
|g خريف
|
| 300 |
|
|
|a 123 - 139
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e سعت الورقة البحثية إلى تصميم تنظيمي مقترح للمناهج والبرامج التدريبية بالتعليم الفني لاكتساب طلابه الجدارات الوظيفية اللازمة لسوق العمل في ضوء متطلبات الاقتصاد المعرفي. استعرضت الورقة دواعي استخدام التصميم التنظيمي المقترح للمناهج والبرامج التدريبية بالتعليم الفني في ضوء واقع ومشكلات التعليم الفني في مصر (مرتكزات بناء الدراسة)، والفكرة التي تعرضها الدراسة والمفاهيم المرتبطة بها، الاقتصاد المعرفي والجدارات الوظيفية اللازمة لخريجي التعليم الفني نظام الثلاث سنوات، المحتوى التعليمي اللازم لتمكين الطلاب من امتلاكها، التصور المقترح (الرؤية، الرسالة، تحديد مهام، مسئوليات)، متطلبات الدور المتوقع لكل من المدرسة، وحدات المجمع التكميلي، الشراكة المجتمعية. أوصت الورقة بإفساح المجال لتجريب الفكرة التي عرضتها الدراسة بإقامة مشروع المجمع التكميلي ليتيح الفرصة للمدرسة الفنية لإعادة صياغة أهدافها ومناهجها، والتفرغ المخلص المتفاني لأداء عملها على الوجه المأمول، وربط التعليم الفني ومناهجه بالاحتياجات الفعلية للمجتمع ومتطلبات مجتمع المعرفة وسوق العمل. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الفني
|a المناهج الدراسية
|a البرامج التدريبية
|a الجدارات الوظيفية
|a سوق العمل
|a الاقتصاد المعرفي
|
| 700 |
|
|
|a عوض، أسماء محمد حميدة
|g Awad, Asmaa Mohammed Hiemda
|e م. مشارك
|9 567487
|
| 700 |
|
|
|a حسن، شوقي حساني محمود
|g Hasan, Shawqi Hassani Mahmoud
|e م. مشارك
|9 564926
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 022
|f Maǧallaẗ Ǧāmiʿaẗ Al-Fayūm Lil ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ
|l 004
|m ع8, ج4
|o 0649
|s مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
|t Fayoum University Journal of Educational and Psychological Sciences
|v 008
|x 2682-4523
|
| 856 |
|
|
|n https://jfust.journals.ekb.eg/article_83696.html
|u 0649-008-004-022.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1050201
|d 1050201
|
