تطوير الجدارات الرقمية لأعضاء هيئة التدريس بجامعة المنوفية في ضوء مدخل إدارة الاحتواء العالي

العنوان بلغة أخرى:	Developing the Digital Competencies of Faculty Members at Menoufia University in Light of the High Involvement Management Approach
المصدر:	مجلة الإدارة التربوية
الناشر:	الجمعية المصرية للتربية المقارنة والإدارة التعليمية
المؤلف الرئيسي:	مهدي، فاطمة محمد رمضان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Mahdy, Fatma Mohammed Ramadan
المجلد/العدد:	ع44
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	أكتوبر
الصفحات:	520 - 702
ISSN:	2682-3489
رقم MD:	1560412
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الجدارات الوظيفية \| التحول الرقمي \| سوق العمل \| الأداء التنظيمي \| جامعة المنوفية
كلمات المؤلف المفتاحية:	تطوير \| الجدارة \| الجدارات الرقمية \| أعضاء هيئة التدريس \| إدارة الاحتواء العالي \| ممارسات إدارة الاحتواء العالي \| Development \| Competency \| Digital Competencies \| Faculty Members \| High Involvement Management \| High Involvement Management Practices
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

ISSN:	2682-3489