ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية الذات المهنية وعلاقتها بأزمة الهوية وقلق المستقبل المهني لدى طلبة الصف الحادي عشر بمحافظة شمال الباطنة بسلطنة عمان

العنوان بلغة أخرى: Career Self-Efficacy and its Relationship with Identity Crisis and Career Future Anxiety among 11th Grade Students in the North of Batinah Governorate in the Sultanate of Oman
المؤلف الرئيسي: الفارسية، فاطمة بنت محمد بن عبدالله (مؤلف)
مؤلفين آخرين: البحرانية، منى بنت عبدالله بن صالح (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2019
موقع: مسقط
الصفحات: 1 - 87
رقم MD: 1050232
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة السلطان قابوس
الكلية: كلية التربية
الدولة: عمان
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

606

حفظ في:
LEADER 04777nam a22003497a 4500
001 1521440
041 |a ara 
100 |9 568750  |a الفارسية، فاطمة بنت محمد بن عبدالله  |e مؤلف 
245 |a فاعلية الذات المهنية وعلاقتها بأزمة الهوية وقلق المستقبل المهني لدى طلبة الصف الحادي عشر بمحافظة شمال الباطنة بسلطنة عمان 
246 |a Career Self-Efficacy and its Relationship with Identity Crisis and Career Future Anxiety among 11th Grade Students in the North of Batinah Governorate in the Sultanate of Oman 
260 |a مسقط  |c 2019 
300 |a 1 - 87 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة السلطان قابوس  |f كلية التربية  |g عمان  |o 1630 
520 |a هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على فاعلية الذات المهنية، وعلاقتها بكل من أزمة الهوية وقلق المستقبل المهني لدى طلبة الصف الحادي عشر من مدارس محافظة شمال الباطنة، وقد تكونت عينة الدراسة من ٥٥٠ طالب وطالبة تم اختيارها بالطريقة الطبقية العنقودية، باستخدام المنهج الوصفي الارتباطي. ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام ثلاثة مقاييس هي: فاعلية الذات المهنية، أزمة الهوية، وقلق المستقبل المهني. وللإجابة عن أسئلة الدراسة تم استخدام المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية ومعامل ارتباط بيرسون واختبار "ت" لعينة واحدة واختبار "ت" لعينتين مستقلتين، وتحليل التباين الأحادي. وقد أظهرت النتائج ارتفاعا في مستوى فاعلية الذات المهنية لدى أفراد العينة، ومستوى متوسطا لأزمة الهوية، ومستوى متوسطا في قلق المستقبل المهني. كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية لفاعلية الذات المهنية وقلق المستقبل المهني لدى كل من الذكور والإناث تعزى إلى متغير النوع الاجتماعي، بينما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى أزمة الهوية تعزى إلى متغير النوع الاجتماعي إضافة إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية لفاعلية الذات المهنية وأزمة الهوية وقلق المستقبل المهني تعزى إلى متغير التخصص الدراسي (بحتة، تطبيقية). تشير النتائج أيضا إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية لفاعلية الذات المهنية تعزى إلى مستوى التحصيل الدراسي، بينما توجد فروق ذات دلالة إحصائية لأزمة الهوية وقلق المستقبل المهني تعزى إلى متغير مستوى التحصيل الدراسي. كما أظهرت النتائج وجود علاقة إيجابية ذات دلالة إحصائية بين فاعلية الذات المهنية وأزمة الهوية، في حين أظهرت النتائج عدم وجود علاقة دالة إحصائيا بين فاعلية الذات المهنية وقلق المستقبل المهني. ووجود علاقة ارتباطية سالبة ذات دلالة إحصائية بين أزمة الهوية وقلق المستقبل. 
653 |a الإرشاد المهني  |a فاعلية الذات  |a أزمة الهوية  |a طلبة المدارس  |a سلطنة عمان 
700 |a البحرانية، منى بنت عبدالله بن صالح  |g Al-Bahrani, Muna bint Abdullah  |e مشرف  |9 431143 
856 |u 9809-008-001-1630-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9809-008-001-1630-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9809-008-001-1630-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9809-008-001-1630-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9809-008-001-1630-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9809-008-001-1630-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9809-008-001-1630-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9809-008-001-1630-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9809-008-001-1630-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9809-008-001-1630-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9809-008-001-1630-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9809-008-001-1630-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1050232  |d 1050232