ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تفعيل الإشراف الإلكتروني بالتعليم قبل الجامعي في مصر على ضوء خبرة الولايات المتحدة الأمريكية

العنوان المترجم: Activating E-Supervision in Pre-University Education in Egypt in Light of The Experience of The United States of America
المصدر: مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة الفيوم - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عبداللطيف، مروة يوسف عبدالحليم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: جوهر، يوسف عبدالمعطي مصطفى (مشرف), عبدالرحمن، حسنية حسين (مشرف)
المجلد/العدد: ع8, ج4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: خريف
الصفحات: 214 - 236
DOI: 10.21608/JFUST.2017.83915
ISSN: 2682-4523
رقم MD: 1050268
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

170

حفظ في:
LEADER 03474nam a22002537a 4500
001 1787834
024 |3 10.21608/JFUST.2017.83915 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 568774  |a عبداللطيف، مروة يوسف عبدالحليم  |e مؤلف  |q Abdullatif, Marwah Yousuf Abdulhalim 
242 |a Activating E-Supervision in Pre-University Education in Egypt in Light of The Experience of The United States of America 
245 |a تفعيل الإشراف الإلكتروني بالتعليم قبل الجامعي في مصر على ضوء خبرة الولايات المتحدة الأمريكية 
260 |b جامعة الفيوم - كلية التربية  |c 2017  |g خريف 
300 |a 214 - 236 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e كشف البحث عن تفعيل الإشراف الإلكتروني بالتعليم قبل الجامعي في مصر على ضوء خبرة الولايات المتحدة الأمريكية. واعتمد البحث على المنهج الوصفي. وتناول مفهوم الإشراف الإلكتروني، وأهداف الإشراف الإلكتروني، مجالات الإشراف الإلكتروني، أنواع الإشراف الإلكتروني، ومتطلبات وخطوات تطبيق الإشراف الإلكتروني، والإشراف الإلكتروني في الولايات المتحدة الأمريكية. وأظهرت النتائج ضعف البنية التحتية لتكنولوجيا المعلومات والاتصالات، نقص أجهزة الحاسب الآلي في جميع المدارس وخاصة القرى، ضعف تدعيم الحاسبات الآلية بتقنية الإنترنت وأدواته، عدم ملائمة بعض المباني المدرسية لاستخدام وسائل التقنية الحديثة مثل الحاسب والإنترنت. وأوصى البحث بان تقوم وزارة التربية والتعليم بوضع خطة زمنية واضحة المعالم تهدف لنقل عملية الإشراف التربوي من النمط التقليدي إلى النمط الإلكتروني الحديث، العمل على بناء بنية تحتية الكترونية تكون قاعدة للعمل الإشرافي الإلكتروني من خلال ربط المدارس والمديريات والوزارة بشبكة الإنترنت وتوفير أجهزة حواسيب لكافة المشرفين والمعلمين. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 
653 |a التعليم قبل الجامعي  |a الإشراف التربوي  |a الإشراف الإلكتروني  |a أمريكا  |a مصر 
700 |a جوهر، يوسف عبدالمعطي مصطفى  |g Moustafa, Youssef Abdel Maaty  |e مشرف  |9 316830 
700 |a عبدالرحمن، حسنية حسين  |g Abd-El Rahman, Hosnya Hosien  |e مشرف  |9 389417 
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 036  |f Maǧallaẗ Ǧāmiʿaẗ Al-Fayūm Lil ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ  |l 004  |m ع8, ج4  |o 0649  |s مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية  |t Fayoum University Journal of Educational and Psychological Sciences  |v 008  |x 2682-4523 
856 |n https://jfust.journals.ekb.eg/article_83915.html  |u 0649-008-004-036.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1050268  |d 1050268