ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور الإدارة الاستراتيجية في تط...>مارك

دور الإدارة الاستراتيجية في تطوير الأداء الإداري لمديري مدارس الحلقة الثانية من التعليم الأساسي

العنوان المترجم: The Role of Strategic Management in Developing the Administrative Performance of School Principals in The Second Cycle of Basic Education
المصدر: مجلة البحث في التربية وعلم النفس
الناشر: جامعة المنيا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: زهران، إيمان حمدي رجب (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Zahran, Eman Hamdy Ragab
المجلد/العدد: مج32, ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 175 - 225
DOI: 10.21608/mathj.2017.82891
ISSN: 2090-0090
رقم MD: 1050621
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإدارة الاستراتيجية | الأداء الإداري | مديرو المدارس | التعليم الأساسي
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03007nam a22002297a 4500
001 1788193
024 |3 10.21608/mathj.2017.82891 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a زهران، إيمان حمدي رجب  |g Zahran, Eman Hamdy Ragab  |e مؤلف  |9 233818 
242 |a The Role of Strategic Management in Developing the Administrative Performance of School Principals in The Second Cycle of Basic Education 
245 |a دور الإدارة الاستراتيجية في تطوير الأداء الإداري لمديري مدارس الحلقة الثانية من التعليم الأساسي 
260 |b جامعة المنيا - كلية التربية  |c 2017 
300 |a 175 - 225 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e كشف البحث عن دور الإدارة الأستراتيجية في تطوير الأداء الإداري لمديري مدارس الحلقة الثانية من التعليم الأساسي. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن الإدارة الاستراتيجية، التطوير، الأداء، الأداء الإداري. واعتمد البحث على المنهج الوصفي. وتمثلت أدوات البحث في استبيان. وتم تطبيقها على عينة قوامها (4) مديريات تعليمية من محافظة الفيوم بواقع ى(17) مدرسة واختيار عدد (110) مدير مدرسة. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على استخدام نظام المكافأت وفق مستوى الأداء وخصائص العاملين، ومتابعة الأداء وملاحظة ما يقوم به الفرد أثناء العمل وتزويده بالمعلومات الجيدة، ومساعدة العاملين في الوصول إلى المستويات الأعلى في الأداء. وأوصى البحث بالتواصل الصادق والصريح مع كافة العاملين في المدرسة والإدارة التعليمية، مما يجعلهم على علم دوما بكافة الفعاليات والأنشطة التي تتم فيها إضافة إلى تحفيزهم بصورة مستمرة وإشعارهم بأنهم عناصر رئيسة في المؤسسة، وبأنهم محط الأنظار وبؤرة الاهتمام. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 
653 |a الإدارة الاستراتيجية  |a الأداء الإداري  |a مديرو المدارس  |a التعليم الأساسي 
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 004  |e Journal of Research in Education and Psychology  |f Maġallaẗ al-Bahṯ fī al-Tarbiyyaẗ wa ’Ilm al-Nafss  |l 004  |m مج32, ع4  |o 0086  |s مجلة البحث في التربية وعلم النفس  |v 032  |x 2090-0090 
856 |n https://mathj.journals.ekb.eg/article_82891.html  |u 0086-032-004-004.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1050621  |d 1050621 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.