المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
---|---|
الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |
المؤلف الرئيسي: | العازمي، ناصر فلاح سعد (مؤلف) |
مؤلفين آخرين: | سليمان، على (مشرف) , أبو غزالة، سميرة علي جعفر (مشرف) |
المجلد/العدد: | ع222 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2020
|
الشهر: | إبريل |
الصفحات: | 141 - 169 |
DOI: |
10.21608/MRK.2020.100807 |
رقم MD: | 1050810 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على بعض أبعاد الشخصية المرتبطة بمفهوم الذات لدي عينة من غير محددي الجنسية من طلاب المرحلة الثانوية بالكويت. واعتمد البحث على المنهج الوصفي الارتباطي. وتمثلت أداة البحث في مقياس مفهوم الذات، وتم تطبيقها على عينة قوامها (150). وجاءت نتائج البحث مؤكدة على عدم وجود علاقة ارتباطية ما بين درجات أفراد العينة على أفراد العينة على قائمة العوامل الخمسة الكبرى للشخصية بمكوناتها المختلفة ودرجاتها على مقياس مفهوم الذات، وعدم وجود فروق بين متوسطات درجات أفراد عينة الدراسة على قائمة العوامل الخمسة الكبرى ومقياس مفهوم الذات ومتوسط عينة مماثلة من أبناء الكويت على نفس المتغيرات. وأوصي البحث بضرورة الاهتمام بتنمية السمات الشخصية للطلبة ذوي المستوي المتوسط والتي تعتبر ضرورية لعملية التعليم، وإتباع منهجية تدريس أكثر فعالية وخلق مواقف تعليمية تستدعي من الطلبة التعرف على سماتهم الشخصية وتقييمها للعمل على تطويرها، والعمل على تطوير مقياس لقياس السمات الشخصية لطلبة المدارس في المرحلة الابتدائية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022 |
---|