ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تعزيز الإبداع الإداري لدى الإد...>الوصف

تعزيز الإبداع الإداري لدى الإداريين بجامعة الفيوم على ضوء مدخل إدارة المعرفة

العنوان المترجم: Enhancing the Administrative Creativity Among Administrators at Fayoum University in Light of Knowledge Management Approach
المصدر: مجلة البحث في التربية وعلم النفس
الناشر: جامعة المنيا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: مخلوف، سميحة علي محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Makhlof, Samiha Ali Mohamed
المجلد/العدد: مج33, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 169 - 252
DOI: 10.21608/mathj.2018.82506
ISSN: 2090-0090
رقم MD: 1050816
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإبداع الإداري | إدارة المعرفة | القيادات الإدارية | جامعة الفيوم
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على تعزيز الإبداع الإداري لدى الإداريين بجامعة الفيوم على ضوء مدخل إدارة المعرفة. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن إدارة المعرفة، الإبداع الإداري. واعتمد البحث على المنهج الوصفي. وتمثلت أدوات البحث في استبانة. وتم تطبيقها على عينة قوامها (6) كليات نظرية وعملية لتطبيق الاستبانة على بعض الإداريين بالكليات. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق ذات دلالة إحصائية على واقع ممارسة إدارة المعرفة والإبداع الإداري من وجهة نظر عينة البحث تبعا لمتغير نوع الكلية لصالح الكليات العملية، أي أن الكليات العملية أكثر ممارسة لعمليات إدارة المعرفة، وكذلك أكثر ممارسة الإبداع الإداري من الكليات. واختتم البحث بعرض أهداف، وأسس ومنطلقات، ومتطلبات تطبيق، وآليات وإجراءات معوقات التصور المقترح وطرق التغلب العليها. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 2090-0090

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.