ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التربية اللغوية عند علماء القر...>الوصف

التربية اللغوية عند علماء القرن الخامس الهجرى من خلال مؤلفات ابن عبدالبر القرطبى

المصدر: مجلة القراءة والمعرفة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
المؤلف الرئيسي: السحيمي، منصور سعد عطية (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Elsohaimy, Mansour Saad
المجلد/العدد: ع222
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: إبريل
الصفحات: 187 - 206
DOI: 10.21608/MRK.2020.100819
رقم MD: 1050881
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
اللغة العربية | التربية اللغوية | ابن عبدالبر القرطبى | كتاب "جامع بيان العلم وفضله" | القرن الخامس الهجرى
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

31

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على التربية اللغوية عند علماء القرن الخامس الهجري من خلال مؤلفات ابن عبد البر القرطبي. وتناول البحث أربعة مباحث أولها المقصود بالتربية اللغوية، وثانيها إطلالة على القرن الخامس الهجري، وثالثها التعريف بابن عبد البر القرطبي، ورابعها أسس التربية اللغوية التي أرساها ابن عبد البر القرطبي في أعماله، جامع بيان العلم وفضله نموذجاً ويتفرع عنه (مراعاة المرحلة السنية التعلم بين الصغر والكبر، أهمية الحوار في الاكتساب اللغوي والتعلم، واختتم البحث بأنه عرض بعض جهود ابن عبد البر في مجال التربية اللغوية، على ضوء كتابه الموسوم ب (جامع بيان العلم وفضله) لم يبق إلا أن نتحدث عن بيت القصيد من هذه الورقة وهو كيف نترسم خطى أسلافنا العظام في واقعنا المعيشي، لا سيما في مجال التربية بعامة، والعناية باللغة العربية بخاصة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.