ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بحث>متطلبات تفعيل دور معلمات رياض...>الوصف

متطلبات تفعيل دور معلمات رياض الأطفال فى تنمية المهارات الفنية لأطفال الروضة

العنوان بلغة أخرى: Requirements for Activating the Role of Kindergartens Teachers in the Development of Technical Skills for Kindergarten Children
المصدر: مجلة القراءة والمعرفة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
المؤلف الرئيسي: راضى، سلوى محمد عبدالرحمن (مؤلف)
مؤلفين آخرين: سليمان، هناء إبراهيم إبراهيم (مشرف), الباسل، ميادة محمد فوزي (مشرف)
المجلد/العدد: ع222
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: إبريل
الصفحات: 263 - 289
DOI: 10.21608/MRK.2020.100822
رقم MD: 1050913
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المهارات الفنية | طفل الروضة | معلمات رياض الأطفال
كلمات المؤلف المفتاحية:
المهارات الفنية | معلمات رياض الأطفال | أطفال الروضة | Technical Skills | Kindergarten Teachers | Kindergarten Children
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

164

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الوقوف على دور معلمات رياض الأطفال في تنمية المهارات الفنية لدى الأطفال، وقد أظهرت نتائج البحث أن هناك اهتماما ذاتيا لدى معلمات رياض الأطفال في تنمية المهارات الفنية لدى الأطفال، واهتماما وظيفيا يتعلق بطبيعة العمل ومتطلباته، وأن هناك مجموعة من الإجراءات تقوم بها معلمات رياض الأطفال في روضات محافظتي دمياط، الدقهلية، لتنمية المهارات الفنية لدى الأطفال. استخدم البحث المنهج الوصفي. وتوصل البحث إلى عدة نتائج من أهمها: - أن لمعلمات رياض الأطفال دور مهم في تنمية المهارات الفنية لدى الأطفال. - أن الأطفال يميلون تجاه التجريب بالخامات والأدوات الفنية. -أن ممارسة المهارات اليدوية والفنية لها دور فعال وحيوي بالنسبة لأطفال الروضة. وانتهى البحث بوضع تصور مقترح لتفعيل دور معلمات رياض الأطفال في تنمية المهارات الفنية لأطفال الروضة.

The study aimed at identifying the requirements of activating the role of kindergartens teachers in the development of the technical skills of kindergarten children. The study used the descriptive method, with the use of a questionnaire to apply to a random sample of students, teachers and faculty members. The study reached several results, the most important of which are: -Kindergarten teachers have an important role to play in developing children's technical skills. -Children tend to experiment with materials and technical tools. -The practice of manual and technical skills has an active and vital role for kindergarten children. The study concluded with a proposed scenario for activating the role of kindergarten teachers in developing the technical skills of kindergarten children.

عناصر مشابهة

خيارات البحث

المزيد من البحث

هل تحتاج مساعدة؟


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.