ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > برنامج قائم على التنمية المهني...>الوصف

برنامج قائم على التنمية المهنية المستدامة لخفض المخططات المعرفية اللاتكيفية لدى معلمة الروضة

العنوان المترجم: A Program Based on Sustainable Professional Development to Reduce the Maladaptive Cognitive Schema for Kindergarten Female Teacher
المصدر: مجلة الطفولة والتربية
الناشر: جامعة الإسكندرية - كلية رياض الأطفال
المؤلف الرئيسي: محمود، هنية محمود علي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عيد، أسماء محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج12, ع41
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يناير
الصفحات: 15 - 92
DOI: 10.21608/FTHJ.2020.174030
ISSN: 2090-3847
رقم MD: 1050933
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التنمية المستدامة | الكفايات المهنية | المخططات المعرفية | معلمو رياض الأطفال | البرامج التعليمية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التنمية المهنية المستدامة | المخططات المعرفية اللاتكيفية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

275

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على المخططات المعرفية اللاتكيفية ومفهومها وأهدافها وإعداد برنامج قائم على التنمية المهنية المستدامة لخفض المخططات المعرفية اللاتكيفية لمعلمة الروضة، وتكونت عينة البحث من (26) معلمة واستخدمت الباحثة مقياس المخططات المعرفية اللاتكيفية إعداد/ محمد السيد عبد ارحمن ومحمد أحمد إبراهيم (2014)، وتوصلت نتائج البحث إلى أن هناك فروقاً دالة بين القياسين القبلي والبعدي (لمعلمات) لصالح القياس البعدي في أبعاد المقياس، مما يعني وجود أثر للبرنامج التدريبي على أبعاد مقياس المخططات المعرفية اللاتكيفية للمعلمات وبصورة أكثر في أبعاد عدم الثقة/ الإساءة، العزلة الاجتماعية/ الوحدة، العيب/ العار، الفشل، الاتكالية/ الاعتماد، الإذعان أو الانقياد، التضحية بالذات، المعايير الصارمة/ النفاق.

The research aims to identify the non adaptive cognitive schemes, concept and objectives and prepare a program based on sustainable professional development to reduce the non-adaptive cognitive schemes for the kindergarten teacher. The results of the research found that there are significant differences between the pre and post measurements (for parameters) in favor of telemetry in the dimensions of the scale, which means there is an effect of the training program on the dimensions of the scale of adaptive cognitive schemes of parameters and more in the dimensions of Confidence/ abuse, social isolation/ unity, disadvantage/ shame, failure, dependency/ dependence, acquiescence, self-sacrifice, strict standards/ hypocrisy.
ISSN: 2090-3847

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.