ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أدوار بعض المؤسسات التربوية تج...>الوصف

أدوار بعض المؤسسات التربوية تجاه تنمية قيم المواطنة لدى النشء والشباب

العنوان بلغة أخرى: The Roles of some Educational Institutions Citizenship among Young People
المصدر: مجلة البحث في التربية وعلم النفس
الناشر: جامعة المنيا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عبدالعليم، حسناء عبدالنبي محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج33, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 241 - 271
DOI: 10.21608/mathj.2018.82772
ISSN: 2090-0090
رقم MD: 1051000
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المؤسسات التربوية | قيم المواطنة | التنشئة الاجتماعية | وسائل الإعلام | منظمات المجتمع المدني
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى التعرف على أدوار بعض المؤسسات التربوية في تنمية قيم المواطنة لدى أفراد المجتمع وبصفة خاصة النشء والشباب باعتبار أن قيم المواطنة ضرورية في حياتنا اليومية، لا يمكن تجاهلها حيث تتغلغل في كل المواقف وكأنها جزء لا يتجزأ منا ولذا لابد من تنميتها لدى جميع أفراد المجتمع، وتمثلت الأهداف الفرعية للبحث في التعرف على ما ماهية قيم المواطنة، ودواعي الحاجة إلى تنميتها، ثم التوصل إلى أهم الأدوار التي ينبغي أن تقوم بها بعض المؤسسات التربوية في تنمية قيم المواطنة وتشمل (الأسرة، والمدرسة، ودور العبادة، ووسائل الإعلام، ومنظمات المجتمع المدني)، واستخدم البحث الحالي المنهج الوصفي للتعرف على المشكلة وتحليلها والتوصل إلى النتائج.

The aim of the present research is to identify the roles of some educational institutions in developing the values of citizenship among the members of the society, especially the young people, as the values of citizenship are necessary in our daily lives. They can not be ignored. The objectives of the research were to identify the values of citizenship, the reasons for the need to develop them, and then to reach the most important roles that some educational institutions should play in the development of the values of citizenship, including the family, the school, the role of worship, the media, Pain Ni), and use current research descriptive approach to identify the problem, analyze and reach results
ISSN: 2090-0090

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.