المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
---|---|
الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |
المؤلف الرئيسي: | إبراهيم، فاطمة عمر محمد (مؤلف) |
مؤلفين آخرين: | كمال، محمود عبدالحميد حسين علي (مشرف) , علي، أماني زاهر شحاتة محمد (مشرف) |
المجلد/العدد: | ع224 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2020
|
الشهر: | يونية |
الصفحات: | 393 - 411 |
DOI: |
10.21608/MRK.2020.100964 |
رقم MD: | 1051271 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على دور المؤسسات الاجتماعية والتربوية في تنمية قيم المواطنة في المجتمع الليبي. وتناول البحث مفهوم المواطنة وتعريفها وأهميتها وعناصر المواطنة، وأهداف المواطنة وحقوق المواطنة والقيم التي تقوم عليها المواطنة، وأبعاد المواطنة والتربية من أجل المواطنة وما يجب على التربية الوطنية، وتحدث البحث عن المواطنة والعولمة، واهتم البحث بالحديث عن المواطنة والانتماء وهذا يتطلب شعور المواطن بالأمان الاقتصادي والسياسي والاجتماعي في وطنه، حيث يكون ذلك الحافز هو الوقود الذى يحرك دوافع الانتماء والمواطنة لدى الإنسان، واختتم البحث بأن سلوك الانتماء والمواطنة يتطلب من الدولة تكثيف كل الجهود والإمكانات للمؤسسات الاجتماعية والتربوية لتوعية المواطن عن طريق النظام التعليمي والاعلام، كما تعد المدرسة وكيل المجتمع في تربية وتنشئة الأجيال وإعدادهم للحياة والتكيف معها اجتماعياً وعقليا ووجدانياً. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022 |
---|