ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







العدالة التنظيمية لدى مديري المدارس الثانوية الحكومية وعلاقتها بالتميز المؤسسي من وجهة نظر المعلمين

العنوان بلغة أخرى: Organizational Justice among Secondary School Principals and its Relationship with Institutional Excellence from their Teachers Perspectives
المؤلف الرئيسي: الزبون، عدنان مفلح محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: حراحشة، علاء أحمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2019
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 84
رقم MD: 1051069
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة عمان العربية
الكلية: كلية العلوم التربوية والنفسية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

630

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة تعرف العدالة التنظيمية لدى مديري المدراس الثانوية الحكومية وعلاقتها بالتميز المؤسسي من وجهة نظر المعلمين، واستخدم الباحث المنهج الوصفي الارتباطي، وقام بتطوير أداة للدراسة مكونة من جزأين: الأول استبانة العدالة التنظيمية وتضمنت (37) فقرة موزعة على ثلاثة مجالات، والجزء الثاني أداة التميز المؤسسي وتضمنت (35) فقرة موزعة على ثلاثة مجالات، وتكونت عينة الدراسة من (320) معلما اختيرت بالطريقة العشوائية البسيطة، وأظهرت نتائج الدراسة أن مستوى العدالة التنظيمية لدى مديري المدارس الثانوية جاءت بدرجة مرتفعة ولجميع أبعادها، وأن مستوى التميز المؤسسي جاء بدرجة مرتفعة ولجميع الأبعاد، وأن هناك علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين مستوى العدالة التنظيمية لدى مديري المدراس الثانوية الحكومية وبين مستوى التميز المؤسسي في المدراس الثانوية الحكومية من وجهة نظر المعلمين، وفي ضوء النتائج أوصى الباحث.

عناصر مشابهة