ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الذات المهنية وعلاقتها بالإحتر...>الوصف

الذات المهنية وعلاقتها بالإحتراق النفسى لدى عينة من المرشدات الطلابيات فى مراحل التعليم العام بمكة

المصدر: مجلة القراءة والمعرفة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
المؤلف الرئيسي: الأحمدى، أسماء بنت تركى (مؤلف)
المجلد/العدد: ع224
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يونية
الصفحات: 187 - 225
DOI: 10.21608/MRK.2020.100981
رقم MD: 1051308
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الذات المهنية | الإحتراق النفسى | المرشد الطلابى | التعليم العام | مكة المكرمة
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

99

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على الذات المهنية وعلاقتها بالاحتراق النفسي لدى عينة من المرشدات الطلابيات في مراحل التعليم العام بمكة. تكونت عينة الدراسة من (118) مرشدة طلابية في جميع مراحل التعليم العام بمكة. تمثلت أدوات الدراسة في مقياس الذات المهنية، ومقياس الاحتراق النفسي. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي. وأظهرت الدراسة عدة نتائج أهمها، توجد علاقة إيجابية ذات دلالة إحصائية بين الذات المهنية بأبعاده وبين الاحتراق النفسي بأبعاده، فيما عدا البعد (تبلد المشاعر) في مقياس الاحتراق النفسي فلم توجد دلالة فروق بينهما وبين الذات المهنية بأبعاده. كما توصلت الدراسة إلى عدة توصيات أهمها، على وزارة التعليم إخراج وصف مهني موضوعي لأعمال المرشدة الطلابية وتعميمها على الهيئة التعليمية لتوضيح مهامها. واختتمت الدراسة بالإشارة إلى عدة مقترحات أهمها، إجراء المزيد من الدراسات حول مقارنة في الاحتراق النفسي بين المرشدات الأكاديميات في الجامعات والمرشدات في مدراس التعليم العام. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.