أثر الزيارات الميدانية في رفع مستوى التحصيل عند طلبة المرحلة الأساسية بالمدارس الليبية في ماليزيا واتجاهاتهم نحوها
| المصدر: | المؤتمر التربوي الدولي الأول للدراسات التربوية والنفسية : نحو رؤية عصرية لواقع التحديات التربوية والنفسية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المدينة العالمية - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | العمامي، نزهة على محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
ماليزيا |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | سيلانجور |
| رقم المؤتمر: | 1 |
| الهيئة المسؤولة: | جامعة المدينة العالمية - كلية التربية |
| الشهر: | نوفمبر |
| الصفحات: | 733 - 742 |
| رقم MD: | 1051429 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
البيئة الصناعية | المرحلة الأساسية | التحصيل | الاتجاه
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
23
| المستخلص: |
يهدف هذا البحث إلى التعرف على أثر الزيارات الميدانية في رفع مستوى التحصيل عند طلبة المدارس الليبية في ماليزيا واتجاهاتهم نحوها. ولتحقيق هذا الهدف استخدم المنهج شبه التجريبي. وتمثلت عينة الدراسة بعينة عشوائية من طلبة الصف الثامن الأساسي الذين يدرسون في المدارس الليبية للعام الدراسي 2017 2018 م تم اختيارهم من مدرستين من مدرستين هما المدرسة الليبية كولالمبور، والمدرسة الليبية داماي، ولتنفيذ الدراسة تم تدريس طلبة المجموعة التجريبية وحدة دراسية مطورة اعتمدت الزيارات الميدانية كأسلوب تدريسي، بينما تم تدريس المجموعة الضابطة بالطريقة التقليدية، ولجمع البيانات تم تطوير أداتين، الأداة الأولى عبارة عن اختبار تحصيلي لقياس التحصيل، والأداة الثانية عبارة عن اختبار لقياس اتجاه الطلبة نحو التدريس باستخدام الزيارات الميدانية. وبتحليل البيانات أظهرت النتائج أن هناك فروق بين متوسط طلبة المجموعة التجريبية ومتوسط طلبة المجموعة الضابطة على الاختبار التحصيلي وأن تلك الفروق دالة إحصائيا عند مستوى الدلالة (0.05) ولصالح المجموعة التجريبية، كما أثبتت النتائج أن هناك فروق بين متوسط طلبة المجموعة التجريبية ومتوسط طلبة المجموعة الضابطة وأن تلك الفروق دالة إحصائيا عند مستوى دلالة (0.05) ولصالح المجموعة التجريبية. |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر التعليم الإلكتروني علي التحصيل الدراسي لدي طلاب الصف الثالث ثانوي في المدارس الليبية بماليزيا
بواسطة: محمود، أمل منشور: (2017) -
أثر استخدام خرائط المفاهيم في التحصيل الدراسي بمادة التربية الإسلامية لدى طلبة الصف السابع الأساسي في المدارس الليبية بماليزيا
بواسطة: ميلاد، ريم العجيلي صالح منشور: (2020) -
أثر استخدام تقنيات التعليم الإلكتروني على اتجاهات طلاب الصف الثالث ثانوي في المدارس الليبية بماليزيا
بواسطة: أبو النور، عبدالحميد مفتاح منشور: (2017) -
فاعلية استخدام خرائط المفاهيم في التحصيل الدراسي بمادة التربية الإسلامية لدي طلبة الصف السابع الأساسي في المدارس الليبية بماليزيا
بواسطة: صالح، ريم العجيلي منشور: (2018) -
أثر استخدام طرائق تدريس المحاضرة والتعلم التعاوني والأستقصاء في تحصيل طلبة المرحلة الأساسية العليا واتجاهاتهم نحوها في مبحث التربية الإسلامية
بواسطة: القلقيلي، عودة سليمان محمد منشور: (2004)
