LEADER |
03173nam a22002297a 4500 |
001 |
1789145 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b ماليزيا
|
100 |
|
|
|a بوضياف، نوال
|g Boudiaf, Nawal
|e مؤلف
|9 195975
|
245 |
|
|
|a درجة فاعلية المديرين في قيادة التغيير اللازمة للتسيير الإداري والبيداغوجي في المدارس الابتدائية بمدينة المسيلة من وجهة نظرهم
|
260 |
|
|
|b جامعة المدينة العالمية - كلية التربية
|c 2017
|g نوفمبر
|
300 |
|
|
|a 204 - 221
|
336 |
|
|
|a بحوث المؤتمرات
|b Conference Proceedings
|
520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة التعرف على درجة فاعلية المديرين في قيادة التغيير اللازمة للتسيير الإداري والبيداغوجي في بعض المدارس الابتدائية بمدينة المسيلة من وجهة نظرهم.، وأثر كل من سنوات الخدمة، المؤهل العلمي على درجة التقدير، ولتحقيق ذلك تم تطوير استبانة تقيس ذلك، طبقت على عينة مكونة من (66) مديرا ومديرة. وتوصلت الدراسة إلى النتائج التالية: 1- درجة فاعلية المديرين في قيادة التغيير اللازمة للتسيير الإداري والبيداغوجي في بعض المدارس الابتدائية في بمدينة المسيلة من وجهة نظرهم متوسطة.كما بينت نتائج الدراسة عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية فاعلية المديرين في قيادة التغيير اللازمة للتسيير الإداري والبيداغوجي في بعض المدارس الابتدائية في بمدينة المسيلة من وجهة نظرهم في مجالات الأداة ككل بإستثناء محور التخطيط وجدت فروق ولصالح الأقل من 5 سنوات. وكذا وجود فروق ذات دلالة إحصائية فاعلية المديرين في قيادة التغيير اللازمة للتسيير الإداري والبيداغوجي في بعض المدارس الابتدائية في بمدينة المسيلة تعزى إلى متغير المؤهل العلمي ولصالح حملة الليسانس.
|
653 |
|
|
|a الإدارة المدرسية
|a المؤسسات التربوية
|a مديرو المدارس
|a التسيير الإداري
|a الجزائر
|
692 |
|
|
|a قيادة التغيير
|a التسيير الإداري
|a التسيير البيداغوجي
|a المديرين
|
700 |
|
|
|a بن خرور، خير الدين
|q Bin Kharour, Khair Uldin
|e م. مشارك
|9 350485
|
773 |
|
|
|c 011
|d سيلانجور
|i جامعة المدينة العالمية - كلية التربية
|l 000
|m مج2
|o 7800
|p 1
|s المؤتمر التربوي الدولي الأول للدراسات التربوية والنفسية : نحو رؤية عصرية لواقع التحديات التربوية والنفسية
|v 002
|
856 |
|
|
|u 7800-002-000-011.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1051526
|d 1051526
|