فاعلية برنامج كمبيوتري قائم على الوسائط المتعددة في تنمية القدرة المكانية في مادة المحركات لدى طلاب شعبة تكنولوجيا السيارات بكلية التعليم الصناعي جامعة حلوان: دراسة تجريبية
| المصدر: | المؤتمر التربوي الدولي الأول للدراسات التربوية والنفسية : نحو رؤية عصرية لواقع التحديات التربوية والنفسية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المدينة العالمية - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | المنزلاوي، فريد شوقي حسن إبراهيم (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
ماليزيا |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | سيلانجور |
| رقم المؤتمر: | 1 |
| الهيئة المسؤولة: | جامعة المدينة العالمية - كلية التربية |
| الشهر: | نوفمبر |
| الصفحات: | 634 - 675 |
| رقم MD: | 1051703 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
23
| المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على فاعلية استخدام التقنية التكنولوجية الحديثة ممثلة في تصميم برنامج كمبيوتري قائم على الوسائط المتعددة في تنمية القدرة المكانية (التصور البصرى) لدى طلاب الفرقة الثالثة بشعبة تكنولوجيا السيارات بكلية التعليم الصناعي جامعة حلوان في مادة المحركات. وقد لجأ الباحث إلى استخدم كل من المنهج الوصفي التحليلي والمنهج التجريبي، على النحو التالي: المنهج الوصفي التحليلي الإطار النظري للبحث، وفي تصميم وإنتاج البرنامج الكمبيوتري المقترح القائم على الوسائط المتعددة. وإعداد أدوات البحث. والمنهج التجريبي لقياس مدى فاعلية البرنامج الكمبيوتري المقترح القائم على الوسائط المتعددة (كمتغير مستقل) في تنمية التصور البصري (كمتغير تابع). وتكونت عينة الدراسة من مجموعتين تم اختيارهما عشوائيا من طلاب الفرقة الثالثة بشعبة تكنولوجيا السيارات بكلية التعليم الصناعي جامعة حلوان، أحدهما تمثل المجموعة التجريبية، والأخرى تمثل المجموعة الضابطة، عدد كل منهما (31) طالبا، حيث تدرس هذه المادة لطلاب الفرقة الثالثة فقط بالكلية. وقد أعد الباحث. أداة لقياس التصور البصري ثلاثى الأبعاد للحركة الميكانيكية؛ في مادة المحركات لدى طلاب شعبة تكنولوجيا السيارات بكلية التعليم الصناعي جامعة حلوان. تم عرض تلك الأداة على مجموعة من المحكمين المختصين للتأكد من صلاحيتها ومناسبتها للدراسة، وتم أخذ ملاحظاتهم بعين الاعتبار وتم إجراء التعديلات اللازمة، تم التأكد من صدق أداة البحث بطريقتين: الأولى قبل التطبيق وتمثلت في صدق المحكمين، والثانية بعد التطبيق على عينة استطلاعية، وتمثلت في صدق الاتساق الداخلي. وبعد ذلك أخضعت عينة البحث - التطبيق القبلي لاختبار التصور البصري ثلاثي البعد للحركة الميكانيكية، على المجموعتين التجريبية والضابطة، ورصد درجة كل طالب في الاختبار على حده، ثم التدريس لطلاب المجموعة التجريبية باستخدام برنامج الكمبيوتر القائم على الوسائط المتعددة، والتدريس لطلاب المجموعة الضابطة بالطريقة المعتادة. التطبيق البعدي لاختبار التصور البصري ثلاثي البعد للحركة الميكانيكية على المجموعتين التجريبية والضابطة، ورصد درجة كل طالب في الاختبار على حده، وقد توصل البحث إلى عدد من النتائج العامة كان من بينها: اتضح وجود فاعلية للبرنامج الكمبيوتري القائم على الوسائط المتعددة في تنمية القدرة المكانية وتحديدا في التصور البصري في مادة المحركات لدى طلاب الفرقة الثالثة بشعبة تكنولوجيا السيارات بكلية التعليم الصناعي جامعة حلوان. |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تدريبي كمبيوتري متعدد الوسائط في اكتساب مهارات البرمجة بلغة Visual Basic .Net لطلاب تكنولوجيا التعليم بكلية التربية جامعة الأزهر
بواسطة: أبو الدهب، محمود محمد أحمد منشور: (2011) -
فاعلية برنامج قائم على الوسائط المتعددة والممارسة الموجهة في تنمية بعض المهارات العملية لدى طلاب المرحلة الثانوية الصناعية
بواسطة: أحمد، إيمان أحمد عبدالله منشور: (2007) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على النمذجة والتعلم الذاتي لمقرر تطبيقات الوسائط المتعددة لطلاب كلية التعليم الصناعي على المهارات العملية واتجاهاتهم نحو مقرر تطبيقات الوسائط المتعددة وبقاء أثر التعلم : دراسة تجريبية
بواسطة: عبيد، محمد عبدالله منشور: (2012) -
تصميمان لكائنات التعلم (ثنائية/ ثلاثية) الأبعاد ببرنامج قائم على الويب وأثرهما على تنمية مهارات استخدام أدوات تكنولوجيا التعليم : دراسة تجريبية بكلية التربية - جامعة الأقصى
بواسطة: حسونة، إسماعيل عمر علي منشور: (2013) -
فاعلية استراتيجية حل المشكلات التكنولوجية في مادة التكنولوجيا في تنمية المهارات الأدائية ومهارات التفكير الإبداعي لدى الطلاب / المعلمين بكلية التربية - جامعة حلوان
بواسطة: أحمد، ميرفت صالح محمد منشور: (2009)
