التقويم التربوي: مفهومه، أهميته، أهدافه، وأنواعه
| المصدر: | حوليات كلية الآداب واللغات |
|---|---|
| الناشر: | جامعة طاهري محمد بشار |
| المؤلف الرئيسي: | بومدين، المير (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | حاحى، غنية (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع17 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الصفحات: | 52 - 61 |
| DOI: |
10.33704/1178-000-017-005 |
| ISSN: |
1112-6604 |
| رقم MD: | 1052138 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex, AraBase |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التقويم | التربية | التعليم | التقييم | القياس | العملية التعليمية
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01959nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1789817 | ||
| 024 | |3 10.33704/1178-000-017-005 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a بومدين، المير |e مؤلف |9 437894 | ||
| 245 | |a التقويم التربوي: |b مفهومه، أهميته، أهدافه، وأنواعه | ||
| 260 | |b جامعة طاهري محمد بشار |c 2018 | ||
| 300 | |a 52 - 61 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a إن التقويم التربوي هو أساس النظام التعليمي التربوي، فهو عملية لا تؤتي ثمارها إلا بالاستمرارية دون توقف، فهو علم له أصوله وأهدافه وخصائصه مما جعله يطرأ على الساحة التربوية والتعليمية معاً، لتزويد الدارسين بالمهارات والعلوم والنظريات اللازمة لعلم التقويم التربوي. | ||
| 520 | |b Evaluation of education is the basis of the educational system, it is a process which remains unfruitful unless it was constant. It is a science that has its own assets and objectives and features that make it surface on the teaching arena to provide students with skills, science and theories and all required information. | ||
| 653 | |a الأنظمة التعليمية |a التقويم التربوي |a العملية التعليمية |a الإدارة المدرسية | ||
| 692 | |a التقويم |a التربية |a التعليم |a التقييم |a القياس |a العملية التعليمية | ||
| 700 | |9 569510 |a حاحى، غنية |e م. مشارك | ||
| 773 | |4 اللغة واللغويات |6 Language & Linguistics |c 005 |l 017 |m ع17 |o 1178 |s حوليات كلية الآداب واللغات |t Annuals of the University of Bashar |v 000 |x 1112-6604 | ||
| 856 | |u 1178-000-017-005.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 1052138 |d 1052138 | ||
عناصر مشابهة
-
التقويم التربوي: مفهومه، أهميته
بواسطة: إسماعيل، دحدي منشور: (2017) -
تقويم برنامج التربية العلمية بكلية التربية جامعة بحري من وجهة نظر الطلبة المعلمين
بواسطة: محمد، فتحى سعد منشور: (2019) -
تقويم الكفاءة التربوية لمكتبات المدارس الأساسية الحكومية في محافظة عمان
بواسطة: عبدالحي، أسماء شكيب محمد منشور: (2006) -
التوجيه التربوي أهميته - مفهومه - أهدافه - مراحله
بواسطة: الصغار، أحمد عبدالله منشور: (1979) -
تقييم كتاب التربية الاجتماعية والوطنية للصف الثاني المتوسط من وجهة نظر معلمي المبحث في محافظة القريات بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: الكويكبي، مرشد فياض منشور: (2017)
