ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > العوامل المؤثرة على وعي المرأة...>الوصف

العوامل المؤثرة على وعي المرأة السعودية العاملة بحقوقها: دراسة مطبقة على عينة من النساء العاملات في التعليم العام والعالي الحكومي

العنوان بلغة أخرى: Factors Influencing the Awareness of Rights among Saudi Women in the Workforce: An Applied Study Conducted on a Number of Women that Work in the Government’s General and Higher Educational Sectors
المصدر: مجلة جامعة أم القرى للعلوم الإجتماعية
الناشر: جامعة أم القرى
المؤلف الرئيسي: السند، حصة بنت عبدالرحمن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alsanad, Hessa Abdulrahman
المجلد/العدد: مج11, ع1
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2018
التاريخ الهجري: 1440
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 1 - 41
ISSN: 1658-8169
رقم MD: 1052469
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
البحوث الاجتماعية | حقوق المرأة | المرأة العاملة | السعودية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

81

حفظ في:
المستخلص: تسعى هذه الدراسة لتحديد مدى وعي المرأة السعودية العاملة بحقوقها في قطاع التعليم العام والعالي الحكومي من خلال معرفة العوامل المؤثرة علي وعي المرأة السعودية العاملة بحقوقها في قطاع التعليم العام والعالي والحكومي، كما سعت هذه الدراسة للوصول إلى أليات لتنمية وعي المرأة السعودية العاملة بحقوقها في قطاع التعليم العام والعالي الحكومي، وذلك بتطبيق الدراسة على أعضاء الهيئتين التدريسية والإدارية في الجامعات السعودية الحكومية، وقد تم اختيار عدد (5) جامعات في المملكة العربية السعودية، بالإضافة الى عينة من المعلمات والإداريات بمدارس البنات الحكومية، وقد كان عددها (370) مدرسة في المملكة العربية السعودية، وقد أظهرت نتائج الدراسة أن أبرز العوامل المؤثرة على وعي المرأة السعودية العاملة بحقوقها في قطاع التعليم العام والعالي الحكومي تمثل في غياب التخطيط لبرامج تنمية وعي المرأة العاملة بحقوقها المدنية، وقد توصلت الدراسة إلى وضع آليات لتنمية وعي المرأة السعودية العاملة بحقوقها في قطاع التعليم العام والعالي والحكومي.

This study seeks to determine the extent of the awareness among Saudi women that work in the government’s general and higher educational sectors by recognizing the influencing factors. This study also sought to reach the mechanisms to raise that awareness by applying the study to members of the teaching and administrative faculties in Saudi government universities. There has been (5) universities selected in Saudi Arabia, in addition to a number of teachers and administrators in girls’ schools which were about (370) schools in Saudi Arabia. The results of the study showed that the most important factors affecting Saudi women’s awareness of their rights in the workforce are represented in the absence of planning the awareness programs in accordance with women’s civil rights. The study resulted in developing mechanisms to raise an awareness about the rights of women working in the government’s general and higher educational sectors.
ISSN: 1658-8169

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.